教師招聘每日一練2021年（1月29日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-01-29 07:47 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.教育教學(xué)中，“跳一跳，摘桃子”的經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的( )。

A.順序性 B.階段性 C.整體性 D.不均衡性

2.學(xué)校體育的根本任務(wù)是( )。

A.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) B.指導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體 C.掌握體育知識(shí)與技能 D.發(fā)展學(xué)生品德

3.在五育中，智育的作用是( )。

A.其他各育的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ) B.其他各育的動(dòng)力基礎(chǔ) C.其他各育的物質(zhì)基礎(chǔ) D.其他各育的方向基礎(chǔ)

4.全體性是素質(zhì)教育( )。

A.本質(zhì)的規(guī)定 B.非本質(zhì)的規(guī)定 C.量的規(guī)定 D.方向性規(guī)定

5.我國(guó)制定教育目的的依據(jù)不包括( )。

A.生產(chǎn)力與政治經(jīng)濟(jì)制度 B.人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō) C.領(lǐng)袖的意志 D.國(guó)情

答案及解析：
1.A【解析】本題考查的是個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律。“跳一跳，摘桃子”的經(jīng)驗(yàn)要求教育者在向?qū)W生進(jìn)行教育時(shí)，考慮到學(xué)生的現(xiàn)有水平，必須遵循著由易入難，由低級(jí)到高級(jí)的順序逐漸前進(jìn)，但難度不能超出學(xué)生的接受程度，不能“陵節(jié)而施”，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的順序性。故本題選A。
2.A【解析】本題考查的是體育的根本任務(wù)。學(xué)校體育的根本任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，這是學(xué)校體育與學(xué)校其他活動(dòng)的最根本的區(qū)別。故本題選A。
3.A【解析】本題考查的是智育的作用。在全面發(fā)展教育中，各育是相互聯(lián)系的，但又相對(duì)獨(dú)立，各自發(fā)揮不可替代的作用。其中，智育在全面發(fā)展的教育中起著前提和支持作用，為其他各育提供了知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。故本題選A。
4.A【解析】本題考查的是素質(zhì)教育的基本特征。素質(zhì)教育的全體性，是指為全體適齡兒童開放接受正規(guī)基礎(chǔ)教育的大門。全體性是素質(zhì)教育最本質(zhì)的規(guī)定、最根本的要求。故本題選A。
5.C【解析】本題考查的是制定教育目的的依據(jù)。馬克思主義關(guān)于人的“全面發(fā)展學(xué)說(shuō)”理論一直被認(rèn)為是我國(guó)教育目的確立的理論基礎(chǔ)。此外，制定教育目的的依據(jù)有：(1)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。(2)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度和政治制度。(3)人的身心發(fā)展規(guī)律。(4)人的身心發(fā)展需要。我國(guó)制定教育目的的依據(jù)不包括領(lǐng)袖意志。故本題選C。

點(diǎn)擊查看答案