教師資格每日一練2021年（1月17日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-01-15 08:40 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.班級組織結構的首要原則是( )。

A.有利于教育原則 B.目標一致原則

C.可接受性原則 D.有利于身心發(fā)展的原則

2.教師資格證書的使用的地域范圍是( )。

A.在全國范圍適用 B.只在本地適用

C.只在本校適用 D.在外國也適用

3.皮亞杰認為，( )階段的兒童具有如下思維特征：認為一切事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受，一切以自我為中心;思維具有不可逆性等。

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

4.人的需要有5種，由低到高排成一定層次，即生理需求，安全需求、歸屬和愛的需求，尊重和自我實現(xiàn)的需求，這是( )的觀點。

A.華生 B.埃里克森

C.斯金納 D.馬斯洛

5.王老師在進行教學設計時，總是要思考教師“教什么”，學生“學什么”的問題，這種分析屬于( )。

A.學習需求分析 B.教學內容分析

C.教學方法分析 D.教學策略分析

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 解析：班級組織建設是班集體建設的重要內容，班集體是學生身心健康成長的共同體，是實現(xiàn)教育目的的有效途徑。班級組織建設的原則包括：（1）有利于教育的原則；（2）目標一致原則；（3）有利于身心發(fā)展的原則。其中有利于教育的原則是班級組織建構的首要原則。故本題選A。
• 2.【答案】A 解析：《教師資格條例》第十六條規(guī)定：“教師資格證書在全國范圍內適用。教師資格證書由國務院教育行政部門統(tǒng)一印制。”故本題選A。
• 3.【答案】B 解析：皮亞杰提出認知發(fā)展的階段理論，將個體的認知發(fā)展分為四個階段：（1）感知運動階段；（2）前運算階段；（3）具體運算階段；（4）形式運算階段。其中，前運算階段具有以下特征：①早期的符號功能；②自我中心性；③思維的片面性；④泛靈論，認為外界一切事物都是有生命的；⑤思維活動表現(xiàn)的關系單一，不能進行可逆運算；⑥守恒概念沒有形成，思維缺乏觀念的傳遞性；⑦集體獨白。題干描述符合前運算階段兒童特征。故本題選B。
• 4.【答案】D 解析：根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強弱順序，馬斯洛把需要歸納為五個基本的層次，提出需要層次理論。A選項華生是行為主義創(chuàng)始人。B選項埃里克森提出了人格發(fā)展八階段理論。C選項斯金納提出了操作性條件作用理論。故本題選D。
• 5.【答案】B 解析：教學內容分析是解決教師教什么和學生學什么的問題。B選項正確。A選項，學習需要分析是確定學生“被期望達到的水平”與學生“現(xiàn)有學習水平”的過程。故本題選B。

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責任編輯：張欣