教師資格每日一練2020年（12月4日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-12-04 08:35 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在幼小銜接工作中，教師要培養(yǎng)幼兒與人友好相處，這屬于( )方面的適應(yīng)能力。

A.主動性 B.獨(dú)立性

C.人際交往 D.規(guī)則意識

2.2歲半的靖靖叫了一聲“媽媽”，又揮手對媽媽做了一個“再見”的動作，靖靖使用的是( )。

A.連貫性言語 B.情境性言語

C.內(nèi)部言語 D.出聲的自言自語

3.下列哪一項(xiàng)不屬于回避性依戀兒童母親的特點(diǎn)( )。

A.對兒童信號敏感 B.與孩子身體接觸少

C.感情冷淡 D.拒絕孩子

4.熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，是幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)( )的體現(xiàn)。

A.幼兒為本 B.師德為先

C.能力為重 D.終身學(xué)習(xí)

5.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒( )奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)。

A.幼兒園學(xué)習(xí) B.小學(xué)學(xué)習(xí)

C.未來學(xué)習(xí) D.后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 解析：教師培養(yǎng)幼兒與人友好相處體現(xiàn)了教師在培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。故本題選C。
• 2.【答案】B 解析：情境性言語是不連貫、不完整、需要結(jié)合情境才能聽懂的言語。而連貫性言語比較完整、連貫、邏輯性強(qiáng)。題干中的靖靖所表達(dá)的意思不是連貫的，需要結(jié)合當(dāng)時的情境來理解。故本題選B。
• 3.【答案】A 解析：回避性依戀也稱“無依戀”兒童，指母親在場或不在場嬰兒的影響不大，母親在時不會特別關(guān)注，母親離開時也沒有也往往沒有理會，這類依戀造成的很大原因跟母親的教養(yǎng)方式和態(tài)度有關(guān)，如：與孩子身體接觸少、感情冷淡、拒絕孩子、對孩子的反應(yīng)不敏感等。故本題選A。
• 4.【答案】B 解析：師德為先是指熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。故本題選B。
• 5.【答案】D 解析：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第二條指出，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。故本題選D。

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責(zé)任編輯：張欣