https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-28 14:52 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.【答案】A
【解析】本題考查的是教師勞動的特點。教育對象的多樣性特點決定了教師勞動過程的復雜性特點。教師勞動的復雜性表現(xiàn)在:(1)教育目的的全面性。(2)教育任務的多樣性。(3)勞動對象的差異性。(4)勞動方式,教師不僅要將自己的教學工作做好,還要主動與家長溝通和合作,將學校、家庭、社會三方協(xié)調一致,形成教育合力,共同對學生起作用。故本題選A。
2.【答案】D
【解析】本題考查的是班主任工作的主要內容中的個別教育。做好個別教育工作:每個學生都有自己的特點、興趣、情感和需要,具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學生都有所提高、有所發(fā)展,班主任必須根據(jù)學生的個體差異,采用不同的方法去做好學生的個別教育。班主任對學生的個別教育工作面向的是全班每一位同學。故本題選D。
3.【答案】C
【解析】本題考查的是課外、校外教育的概念。課外、校外教育是指在課程計劃和學科課程標準以外,利用課余時間,對學生施行的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。C選項,選修課、自習課,屬于課程計劃和課程標準內,是課堂教學,不屬于課外活動。故本題選C。
4.【答案】A
【解析】本題考查的是德育的主要途徑。德育的途徑:(1)思想品德課(政治課)與其他學科教學;(2)課外活動與校外活動;(3)勞動與社會實踐活動;(4)共青團、少先隊、學生會組織的活動;(5)班主任工作。其中思想品德課(政治課)與其他學科教學是基本途徑。故本題選A。
5.【答案】A
【解析】本題考查的是信度的概念。信度是指一個測驗量表的可靠程度或可信程度。故本題選A。
6.【答案】C
【解析】本題考查的是分層教學。分層教學就是教師根據(jù)學生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對待,這些群體在教師恰當?shù)姆謱硬呗院拖嗷プ饔弥械玫阶詈玫陌l(fā)展和提高。又稱分組教學、能力分組,它是將學生按照智力測驗分數(shù)和學業(yè)成績分成不同水平的班組,教師根據(jù)不同班組的實際水平進行教學。題干中大學英語老師將學生分為三個層次,是分層教學的體現(xiàn),故本題選C。
7.【答案】C
【解析】本題考查的是韋納的歸因理論。題干中小紅認為自己沒考好是因為運氣太差,將沒考好歸于運氣。根據(jù)韋納的歸因理論,運氣屬于外在的、不穩(wěn)定的、不可控的。故本題選C。
8.【答案】A
【解析】本題考查的是多血質的特點。多血質這種人感情豐富、外露但不穩(wěn)定,思維敏捷但不求甚解,活潑好動、熱情大方、善于交往但交情淺薄,行動敏捷、適應能力強;弱點是缺乏耐心和毅力,穩(wěn)定性差,見異思遷。對多血質類型的學生,在嚴格其組織紀律的同時,對他們要熱情。要著重培養(yǎng)其朝氣蓬勃、滿腔熱情等個性品質,防止虎頭蛇尾、粗心大意、任性等不良個性特點的產(chǎn)生。在發(fā)展他們多方面興趣的同時,要培養(yǎng)中心興趣。在給予他們參加多種活動機會的同時,要發(fā)展認真負責的精神和堅持性,對多血質的學生進行教育時,要“剛柔相濟”。題干中的小何屬于多血質。故本題選A。
9.【答案】A
【解析】本題考查的是教育民主化。教育的民主化,體現(xiàn)了所有人的教育機會的平等;也體現(xiàn)了教育的自由化,如辦學的自主性等。民主化是對教育的等級化、特權化和專制性的否定。題干中的描述是教育民主化的內容。故本題選A。
10.【答案】B
【解析】本題考查的是教學設計。教學設計是指在實施教學之前由老師對教學目標、教學方法、教學評價等進行規(guī)劃和組織并形成設計方案的過程。確定教學目標是開展教學設計的邏輯起點。教師要在分析教學對象、教學內容基礎上,進一步進行教學目標的分解和細化,確定具體的教學目標,即學生的學習目標。故本題選B。
責任編輯:郭爽
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