教師招聘每日一練2020年（10月26日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-26 07:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.班主任工作的中心任務是( )。

A.組織建立良好班集體 B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展 C.抓好學生學習 D.組織班集體活動

2.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的( )。

A.階段性 B.個別差異性 C.不平衡性 D.順序性

3.“萬綠叢中一點紅”容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激物具有( )。

A.強度的特點 B.新異性的特點 C.變化的特點 D.對比的特點

4.小明去過幾次朋友家就能畫出具體線路圖，這是兒童認知發(fā)展到( )的表現(xiàn)。

A.感知運算階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段

5.當學生取得好的成績后，老師給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的( )。

A.準備律 B.練習律 C.動機律 D.效果律

答案及解析：
1.B【解析】本題考查的是班主任工作的中心任務。班主任工作的中心任務是促進班集體全體成員的全面發(fā)展。班主任工作的首要任務是組織建立良好的班集體。故本題選B。
2.B【解析】本題考查的是個別差異性。個別差異性是指個體之間的身心發(fā)展以及個體身心發(fā)展的不同方面之間，存在著發(fā)展程度和速度的不同。“聰明早慧”或“大器晚成”是指有的學生小時候就才華橫溢，而有些學生到了畢業(yè)后或者年齡很大的時候才做出一番事業(yè)，表現(xiàn)了學生的個別差異性。故本題選B。
3.D【解析】本題考查的是引起無意注意的客觀條件。引起無意注意客觀條件：刺激物本身的特點包括：(1)刺激物的強度，如一道強烈的光線。(2)刺激物之間顯著的對比關系，如萬綠叢中一點紅。(3)刺激物的活動和變化，如活動變化的霓虹燈、演講者抑揚頓挫的聲調(diào)。(4)刺激物的新異性，如畫廊中新張貼的廣告等。故本題選D。
4.C【解析】本題考查的是具體運算階段的特點。具體運算階段的特點：“守恒”概念的形成;思維可以逆轉(zhuǎn);去自我中心;思維開始逐漸去集中化;出現(xiàn)了具體邏輯思維，如可根據(jù)具體事物判斷其大小。題干中，小明去過幾次朋友家就能畫出具體線路圖，是出現(xiàn)了具體邏輯思維。故本題選C。
5.D【解析】本題考查的是桑代克的效果律。效果律，是指在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學習者對某一特定的刺激做出反應后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會增強;若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會削弱。在實際教育過程中，教師應努力使學生的學習得到自我滿足的積極結(jié)果，防止一無所獲，得到消極的后果。題干中，學生取得好成績后，老師給予表揚和鼓勵，是使學生的學習得到自我滿足的積極結(jié)果，體現(xiàn)了效果律。故本題選D。

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