教師資格證《綜合素質(zhì)》寫(xiě)作范文題3

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-20 11:27 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作文。

著名教育家張伯苓十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被香煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它。”沒(méi)想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)兒不服氣，俏皮地說(shuō)：“那您吸煙就對(duì)身體沒(méi)有害處嗎?”張伯苓面對(duì)學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即叫工友將自己所有的煙取來(lái)，當(dāng)眾銷(xiāo)毀，還折斷了自己用了多年的心愛(ài)的煙袋桿，誠(chéng)懇地說(shuō)：“從此以后，我與這位同學(xué)共同戒煙。”果然，從此以后，他再也沒(méi)吸過(guò)煙了。

要求：請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作，自定立意，自擬題目，自選文體。不少于800字。

【范文】

以身立教，為人師表

“師表”一詞出自《史記·太史公自序》，意思與“師范”相同，就是指教師以自己的言行做出榜樣，成為學(xué)生以及社會(huì)所有人學(xué)習(xí)和效仿的楷模和表率。我國(guó)著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”因此，作為教師應(yīng)當(dāng)做到“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，為人師表，做名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂的工程師。

教師要為人師表，首先應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)。無(wú)論在何種場(chǎng)合，教師用語(yǔ)不僅要準(zhǔn)確規(guī)范，符合教師身份;同時(shí)，也應(yīng)飽含真摯情感，能打動(dòng)人心。唐代詩(shī)人白居易曾說(shuō)：“感人心者，莫先乎情。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。還記得“四塊糖”的故事嗎?與其說(shuō)陶行知是用“四塊糖”轉(zhuǎn)變了孩子，倒不如說(shuō)是他用高超的語(yǔ)言藝術(shù)感化了孩子，從而實(shí)現(xiàn)了良好的教育效果。除此之外，教師的語(yǔ)言還應(yīng)有激勵(lì)性，能鼓舞人心。當(dāng)教師在與學(xué)生交流時(shí)，不時(shí)流露出對(duì)學(xué)生的期許和鼓勵(lì)，也能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，達(dá)到教育最終的目的。

教師要為人師表，其次應(yīng)規(guī)范自身行為。明代文學(xué)家李贄說(shuō)：“動(dòng)人言者，其感不深;動(dòng)人行者，其應(yīng)必速。”因此，作為教師除了要運(yùn)用語(yǔ)言的力量感召學(xué)生，更要用自身的行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。日常教育教學(xué)過(guò)程中，教師的思想道德表現(xiàn)，教學(xué)行為過(guò)程，人際關(guān)系處理，儀表儀態(tài)的展現(xiàn)，無(wú)不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師的行為表達(dá)著情感，學(xué)生從教師行為中接受著情感的熏染和啟迪。因此教師必須具有崇高的品德和高尚的行為，才能達(dá)到育人的目的。

教師要為人師表，更應(yīng)做到言行一致。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀于一旦。”所以，教師不僅要規(guī)范自己的語(yǔ)言和行為，更要做到言行一致。材料中，著名教育家張伯苓教育學(xué)生的時(shí)候，正是因?yàn)樽龅搅搜孕幸恢拢圆炮A得了學(xué)生的信賴(lài)，取得了教育的成功。

民族的希望在教育，教育的希望在教師，當(dāng)所有教師都能做到言傳身教，為人師表時(shí)，我們的教育就一定能取得成功。