https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-19 13:26 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】我國實施教育申訴制度,教師申訴是對教師權(quán)益的重要保障。教師申訴是指當(dāng)教師的合法權(quán)益受到侵犯時,有權(quán)向所屬機(jī)構(gòu)或者上級機(jī)關(guān)提出申訴,要求做出相應(yīng)的處理。故本題選A。
2.D
【解析】我國教育法律關(guān)系主體的主要類型:一是公民(自然人),包括我國公民,以及居住在中國境內(nèi)或在境內(nèi)活動的外國公民或者無國籍人;二是組織和機(jī)構(gòu)(法人),主要包括國家機(jī)關(guān)及組織、企事業(yè)單位。故本題選D。
3.A
【解析】我國實施教育申訴制度,教育申訴制度包括教師申訴制度和學(xué)生申訴制度。其中,教師申訴制度是教師權(quán)益的重要保障,是指當(dāng)教師權(quán)益受侵犯時,有權(quán)向主管行政機(jī)關(guān)提出申訴,要求做出相應(yīng)處理的制度。故本題選A。
4.A
【解析】教育法律關(guān)系客體是指權(quán)利和義務(wù)所指向的對象,主要包括三類:物、行為和人身利益。物包括一切可以成為財產(chǎn)權(quán)利對象的自然之物和人造之物。行為是指權(quán)利和義務(wù)所指向的作為或不作為。人身利益包括人格利益和身份利益,主要是指公民或者組織的名稱以及公民的生命健康、身體、名譽(yù)、身份隱私等。故本題選A。
5.D
【解析】我國實施教育申訴制度,教育申訴制度包括教師申訴制度和學(xué)生申訴制度。其中,學(xué)生申訴制度是指學(xué)生對學(xué)校給予的處分不服,或認(rèn)為學(xué)校、教師侵犯了他們的合法權(quán)益,可依法向主管行政機(jī)關(guān)提出申訴,維護(hù)自身合法權(quán)益的制度。故本題選D。
6.C
【解析】階段性是指在兒童發(fā)展過程中,不同的年齡階段面對不同的任務(wù)和矛盾,教育要遵循年齡階段特點,而成人化教育是在兒童期進(jìn)行成人的教育,沒有考慮兒童的年齡特點,所以是違背了階段性規(guī)律。故本題選C。
7.A
【解析】考試與素質(zhì)的關(guān)系并非是對立的,考試是幫助評價素質(zhì)教育質(zhì)量的手段之一,但不是唯一的評價手段。所以,將素質(zhì)與考試對立起來的觀點是錯誤的。故本題選A。
8.D
【解析】教師心理素質(zhì)應(yīng)該包括良好的情感特征、積極穩(wěn)定的情緒特征、良好的性格特征等方面。題干所列的方面全部包括在內(nèi)。故本題選D。
9.B
【解析】教師的勞動對象是人,教師的根本任務(wù)是“教書育人”,教書育人也是教師的天職。故本題選B。
10.C
【解析】素質(zhì)教育要求對學(xué)生的評價是發(fā)展性評價,全面實施學(xué)生發(fā)展性評價的核心是關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,實現(xiàn)評價發(fā)展性功能的一個重要舉措就是突出評價的過程性。故本題選C。
責(zé)任編輯:張欣
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