教師資格國考考試中小學教綜筆試模擬題53

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-28 15:52 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.編制課程表時，盡量將文科與理科、形象性的學科與抽象性的學科( )。

A.隨機安排 B.分類安排

C.集中安排 D.交錯安排

2.標準化考試中常用的問答題方式測試學生對知識理解和記憶的鞏固程度，這是利用記憶中的( )。

A.有意識記 B.無意識記

C.再認 D.回憶

3.回答“心理學有什么作用”這一問題，主要運用的是( )知識。

A.陳述性 B.程序性

C.策略性 D.常識性

4.教師的任何教育行為都要受( )的制約。

A.教育部門 B.教育環(huán)境

C.教育方法 D.教育觀念

5.教育者重視在兒童發(fā)展的某一關(guān)鍵期對兒童施以相應(yīng)的教育，這是因為人的發(fā)展具有( )。

A.順序性和階段性 B.穩(wěn)定性和可變性

C.個別差異性 D.不平衡性

6.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”這句話體現(xiàn)的課程理念是( )。

A.關(guān)注學生對知識的收獲 B.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗

C.關(guān)注學生的健康成長 D.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成

7.青少年個性最為突出，心理最為脆弱的時期，也是越軌犯罪的多發(fā)的年齡段是( )。

A.8—10歲 B.11—13歲

C.14—16歲 D.16—18歲

8.教育部印發(fā)了《關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，要求中小學校從日常安全管理，周邊綜合治理方面有效預(yù)防學生欺凌和暴力。教育部的做法，主要體現(xiàn)了對未成年人的( )。

A.社會保護 B.學校保護

C.家庭保護 D.司法保護

9.初中生王某因違反學校制度被開除，該校的做法( )。

A.正確，王某違反了管理制度 B.不正確，義務(wù)階段學校不得開除學生

C.正確，管理學生天經(jīng)地義 D.不正確，應(yīng)該向上一級教委起訴王某

10.( )是我國一貫的教育方針。

A.重點發(fā)展 B.全面發(fā)展

C.局部發(fā)展 D.智力發(fā)展

【參考答案】

1.【答案】D

【解析】本題考查的是課程表安排原則。課程表的安排應(yīng)遵循以下幾條原則：(1)整體性原則是指在安排課程表的過程中，學校要從全局著眼，統(tǒng)籌安排好課程計劃所規(guī)定的每一門課程，使每一門課程都處在能發(fā)揮最佳效果的恰當位置。(2)遷移性原則是指在安排課程表時要充分考慮各門學科之間相互影響的性質(zhì)和特點，利用心理學上的遷移規(guī)律，促使課程之間產(chǎn)生正遷移，防止負遷移現(xiàn)象的發(fā)生。(3)生理適宜原則是指課程表的安排，要考慮到學生的生理特點，使學生的大腦功能和體能處于高度優(yōu)化狀態(tài)。結(jié)合題干，在編制課程表時，將文科與理科、形象性的學科與抽象性的學科交錯安排，可以避免同類刺激較長時間地作用于大腦皮層的同一部位而導致疲勞和厭煩，符合生理適宜原則。故本題選D。

2.【答案】D

【解析】本題考查的是記憶的過程。記憶過程包括三個基本環(huán)節(jié)即識記、保持、再認或回憶。識記是指個體獲得知識經(jīng)驗的過程，它具有選擇性的特點，即對信息的識記具有選擇性。保持是經(jīng)歷過的事物在頭腦中儲存和鞏固的過程。再認是對曾經(jīng)感知過的事物再度呈現(xiàn)時能辨認出來?；貞浭歉鶕?jù)一定的條件，在頭腦中呈現(xiàn)過去經(jīng)歷過的事物的過程。它與再認最大的區(qū)別是經(jīng)歷過的事物不在眼前。題干中標準化考試中的問答題需要學生在頭腦中呈現(xiàn)已有的學習知識，屬于回憶。故本題選D

3.【答案】A

【解析】本題考查的是知識的分類。安德森根據(jù)知識的不同表征形式將知識分為陳述性知識和程序性知識。陳述性知識也叫描述性知識，是個人能用言語進行直接陳述的知識，主要用于區(qū)別和辨別事物，表現(xiàn)為“是什么”的知識;程序性知識，一種經(jīng)過學習后自動化了的關(guān)于行為步驟的知識，表現(xiàn)為“怎么做”的知識。題干中“心理學有什么作用”屬于“是什么”的知識，是陳述性知識。故本題選A。

4.【答案】D

【解析】本題考查的是教師教育行為的制約因素。教育觀念是人們對教育的地位、作用、過程、方法、內(nèi)容、評價等方面的理性認識;教育觀念是在教育實踐過程中形成的。教育觀念對教育行為具有制約作用。故本題選D。

5.【答案】D

【解析】本題考查的是人身心發(fā)展的不平衡性。不平衡性是心理的發(fā)展可以根據(jù)進行的速度、到達的時間和最終達到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式：一方面，個體不同方面在發(fā)展的速度、發(fā)展的起止時間與到達成熟時期表現(xiàn)出不同進程;另一方面，表現(xiàn)為同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率。身心發(fā)展的不平衡性要求教育要抓住關(guān)鍵期。故本題選D。

6.【答案】B

【解析】本題考查的是新課程理念與名言的理解。新課改的教學觀強調(diào)教學更關(guān)注人而不只是科學，強調(diào)關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注每個學生。“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，出自孔子的言論，“好之，樂之”即指學生學習的興趣，可見，興趣是推動學習的直接動力，興趣往往伴隨積極的情感體驗，所以結(jié)合選項，題干是在強調(diào)對學生情緒情感的關(guān)注。故本題選B。

7.【答案】C

【解析】本題考查的是青少年的階段特征。14、15歲—16、17歲是青少年個性最為突出、也最為脆弱的時期，還是青少年越軌犯罪的多發(fā)年齡區(qū)。故本題選C。

8.【答案】A

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第四十二條規(guī)定：公安機關(guān)應(yīng)當采取有力措施，依法維護校園周邊的治安和交通秩序，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。題干中，強調(diào)周邊綜合治理方面有效預(yù)防欺凌和暴力，屬于社會保護。故本題選A。

9.【答案】B

【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學校管理制度的學生，學校應(yīng)當予以批評教育，不得開除。故本題選B。

10.【答案】B

【解析】本題考查的是我國一貫的教育方針。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說，是我國社會主義教育目的和內(nèi)容的理論基礎(chǔ)，也是我國一貫的教育方針。故本題選B。