大班健康領(lǐng)域說課稿《多吃蔬菜身體棒》

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-18 09:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(一)開始部分

為了激發(fā)幼兒的興趣，將幼兒的注意力集中到活動(dòng)上來，在活動(dòng)開始部分我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，利用小朋友們最喜歡的蔬菜寶寶來做客的情境，引發(fā)幼兒興趣。然后展示各種蔬菜的實(shí)物，向幼兒提問：小朋友們認(rèn)識(shí)蔬菜寶寶嗎?大家最愛吃哪一種蔬菜?你知道這些蔬菜都怎么吃嗎?通過提問，引導(dǎo)幼兒對(duì)蔬菜進(jìn)行認(rèn)識(shí)，并且為下一步蔬菜的分類做鋪墊。

(二)基本部分：主要包括

1.認(rèn)識(shí)蔬菜的食用方法

我會(huì)向提出問題“小朋友們，我們剛剛認(rèn)識(shí)了一些蔬菜，那么你們知道哪些蔬菜能生吃，哪些可以熟吃，哪些既能生吃又能熟吃嗎?”引導(dǎo)幼兒討論。在師幼互動(dòng)中，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，知道不同蔬菜的食用方法。

2.了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分

教師提問“小朋友們，我們剛剛了解了蔬菜的食用方法，那么我們?yōu)槭裁匆允卟四?，蔬菜?duì)我們?nèi)梭w有什么樣的功能呢?”，通過提問激發(fā)幼兒的求知欲，之后我會(huì)向幼兒展示關(guān)于蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分的圖片，運(yùn)用圖片，能幫助幼兒直觀形象地理解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分。

3.引導(dǎo)幼兒多吃蔬菜

教授幼兒《營(yíng)養(yǎng)搭配的小行家》兒歌

“啦啦啦，啦啦啦，

我是營(yíng)養(yǎng)搭配的小行家，

蔬菜、肉類不能少，

不挑食、不浪費(fèi)，

身體才能長(zhǎng)得好，

媽媽夸我好寶寶。”

通過兒歌的方式，再次鞏固知識(shí)重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

(三)結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。

給幼兒分發(fā)蔬菜寶寶的頭飾，讓幼兒扮演蔬菜寶寶的形象，并且根據(jù)不同蔬菜的食用方法找到自己的朋友。同時(shí)伴隨輕松、活潑的音樂，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中不僅能正確地對(duì)蔬菜進(jìn)行歸類，并能自由地、夸張地表現(xiàn)可愛的蔬菜寶寶形象。

六、說活動(dòng)延伸

好的教育活動(dòng)不是止于特定的某一次活動(dòng)，而是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過程，特別是能力、習(xí)慣的培養(yǎng)，活動(dòng)延伸不可缺少。本次活動(dòng)的我采用的延伸的方法是家園共育，讓幼兒和家長(zhǎng)分享在幼兒園學(xué)習(xí)的知識(shí)，并讓家長(zhǎng)幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

以上就是我的說課，謝謝各位評(píng)委老師!