語病客觀題專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)（三）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-14 10:35 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】D

【解析】A項(xiàng)，雙重否定不當(dāng)。“沒被我漏舉”就是“我舉例出來了”，后面又有“還有不少”，邏輯上類似于“沒來的舉手”。“漏”暗含一重否定。刪“沒”或刪“沒被”。B項(xiàng)，“生活用品以及床上用品”并列不當(dāng)，是包含關(guān)系，刪“以及床上用品”;“自主選購”的說法是可以的，雖然“選”中含有“自主”的意思，但本句意在強(qiáng)調(diào)學(xué)校“不得統(tǒng)一配備”，要尊重學(xué)生意愿，為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，句中詞語有些重復(fù)是必要的。C項(xiàng)，“兩年”“五年”遞進(jìn)不當(dāng)，要互換。

【考點(diǎn)定位】本題考查辨析并修改病句。

2.【答案】A

【解析】B.中途易轍，應(yīng)改為“在選拔‘遼寧艦’的艦員時(shí)”;C.句子末尾加“的措施”。D.“攸關(guān)”搭配不當(dāng)，“攸關(guān)”改成“關(guān)系”。

3.【答案】A

【解析】本題重點(diǎn)考查考生病句的辨析和修改能力。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“協(xié)調(diào)”和賓語“力度”不能搭配，可以把“協(xié)調(diào)”改為“加大”;C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺，一種改法是刪掉“借口”，加一個(gè)“以”字，改為“出現(xiàn)了以中獎(jiǎng)、催款、退稅等為名的新型欺詐”，一種改法是刪除“出現(xiàn)了”和“為名的”，“新型欺詐”改為“進(jìn)行欺詐”，完整的就是“借口中獎(jiǎng)、催款、退稅等進(jìn)行欺詐”。

要么是“出現(xiàn)了中獎(jiǎng)、催款……新型欺詐行為”，要么是“借口中獎(jiǎng)、催款……進(jìn)行欺詐”; D項(xiàng)語序不當(dāng)，“研究、發(fā)掘后她……”應(yīng)為“發(fā)掘、研究她……”。

4.【答案】D

【解析】A.成分殘缺，在“而且”后加入“做到了”;B.不合邏輯，“商家、企業(yè)”改為“企業(yè)、商家”;C.主客顛倒，“對(duì)我們”后加入“來說”。

5.【答案】C

【解析】本題考查辨析并修改病句。A項(xiàng)句式雜糅，最后一分句改為“關(guān)鍵在于知識(shí)”或者“知識(shí)起決定作用”。B項(xiàng)缺少主語，前一分句是“隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展對(duì)信息流通形式形成的巨大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)這個(gè)平臺(tái)”，句首多了一個(gè)詞語“隨著”，導(dǎo)致缺少主語，應(yīng)該把“隨著”刪除，改為“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展對(duì)信息流通形式形成了巨大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)這個(gè)平臺(tái)”。后面一個(gè)分句的主語應(yīng)該是“這一平臺(tái)”，因此，“開拓”前加“這一平臺(tái)”。D成分殘缺，在“學(xué)風(fēng)建設(shè)”后加“等議題”。

6.【答案】B

【解析】A項(xiàng)成分殘缺，“一幅美麗中國的大寫意”之前缺動(dòng)詞謂語。C項(xiàng)句式雜糅，“地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅(jiān)強(qiáng)”是“地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命”和“那些生命依然堅(jiān)強(qiáng)”的雜糅。D項(xiàng)“耐人尋味”是形容詞，不是一種味道，不能成為“有”的賓語，可改為“特別的滋味”。

7.【答案】A

【解析】本題從成分殘缺、句式雜糅兩個(gè)角度考查對(duì)病句的辨析。B.“對(duì)于513公頃的園博園”濫用介詞，導(dǎo)致缺少主語，去掉“對(duì)于”。C.“……的原因，主要在于……所致”為句式雜糅，可刪除“所致”。D.“加大對(duì)交通違法行為的查處”缺少賓語，可在“查處”后補(bǔ)充“力度”。

8.【答案】D

【解析】A.“表現(xiàn)了……故事”搭配不當(dāng)。B.句式雜糅。應(yīng)去掉“距離”或“深入研究”。C.第二句殘缺主語，應(yīng)在“促進(jìn)了”前面加上“這些活動(dòng)”。

9.【答案】B

【解析】A.成分贅余，去掉“尤其”或“更”。C.搭配不當(dāng)，“工作”改為“任務(wù)”或“執(zhí)行”改為“進(jìn)行”。D.結(jié)構(gòu)混亂，“采用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)”改為“采用的是高鶚續(xù)作這一說法”或“以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)”。

10.【答案】C

【解析】A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“高雅、時(shí)尚、方便”是特點(diǎn)，不屬于“功能和作用”;B項(xiàng)句式雜糅，“依據(jù)……結(jié)果”“……結(jié)果顯示”，兩者保留一個(gè)即可;D項(xiàng)成分殘缺，“營造出”無賓語，應(yīng)改為“營造出……的景象”。