教師資格國(guó)考小學(xué)《綜合素質(zhì)》模擬題及解析(15)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-02 09:39 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

9.莫里哀劇作中以仆人的智慧揭露和嘲諷貴族等上層人物的著名劇本是( )。

A.《可笑的女才子》《偽君子》《史嘉本的詭計(jì)》

B.《可笑的女才子》《貴人迷》《唐.璜》

C.《恨世者》《太太學(xué)堂》《偽君子》

D.《偽君子》《可笑的女才子》《貴人迷》

10.英國(guó)感傷主義文學(xué)的代表作家是( )。

A.斯威夫特 B.理查生 C.菲爾丁 D.斯泰恩

【參考答案】

1.D

【解析】2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確地把“關(guān)愛(ài)學(xué)生”作為一條中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范。故本題選D。

2.A

【解析】教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，教師是教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生具有示范性，因此“為人師表”作為教師的行為規(guī)范是由示范性決定的。故本題選A。

3.C

【解析】與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德是時(shí)代發(fā)展對(duì)現(xiàn)代教師提出的要求。故本題選C。

4.D

【解析】題干中教師設(shè)置的特殊座位是對(duì)學(xué)生人格尊嚴(yán)權(quán)的侵犯。故本題選D。

5.C

【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中的教書(shū)育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。A、B、D項(xiàng)的做法是符合教書(shū)育人要求的。故本題選C。

6.A

【解析】《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》中“關(guān)愛(ài)學(xué)生”規(guī)定教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。故本題選A。

7.D

【解析】歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的戲劇家和詩(shī)人莎士比亞，其主要著作有歷史劇《亨利四世》、喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》，四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》、悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。故本題選D。

8.C

【解析】法國(guó)的皮埃爾·高乃依是古典主義悲劇的創(chuàng)始人。他的劇本題材和內(nèi)容崇高莊嚴(yán)，他主張悲劇要寫(xiě)“著名的、非同尋常的、嚴(yán)峻的情節(jié)”。故本題選C。

9.A

【解析】莫里哀是法國(guó)17世紀(jì)古典主義文學(xué)最重要的作家，古典主義喜劇的創(chuàng)建者，在歐洲戲劇史上占有十分重要的地位。劇作中以仆人的智慧揭露和嘲諷貴族等上層人物的著名劇本有《可笑的女才子》《偽君子》《史嘉本的詭計(jì)》。故本題選A。

10.D

【解析】感傷主義是18世紀(jì)后期歐洲資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的文學(xué)思潮。因英國(guó)作家斯泰恩的小說(shuō)《在法國(guó)和意大利的感傷旅行》而得名。又稱(chēng)主情主義。因排斥理性，崇尚感情，也稱(chēng)前浪漫主義。故本題選D。