教師資格國(guó)考考試中小學(xué)教綜筆試模擬題35

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-31 11:32 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】B

【解析】同化是指?jìng)€(gè)體利用頭腦中已有的知識(shí)認(rèn)識(shí)新的事物的建構(gòu)知識(shí)的方式，順應(yīng)則是指?jìng)€(gè)體通過(guò)改變頭腦中已有知識(shí)的方式來(lái)認(rèn)識(shí)新的事物的建構(gòu)知識(shí)的方式。題干中“修正原來(lái)的認(rèn)知”屬于順應(yīng)。故本題選B。

2.【答案】C

【解析】復(fù)述策略是在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法。常用的復(fù)述策有：利用無(wú)意識(shí)記和有意識(shí)記、排除相互干擾、整體識(shí)記和分段識(shí)記、多種感官參與、形式多樣的復(fù)習(xí)方式和畫(huà)線。而做筆記是認(rèn)知策中的精細(xì)加工策略，不屬于復(fù)述策略。故本題選C。

3.【答案】B

【解析】同時(shí)對(duì)比是指幾個(gè)刺激物同時(shí)作用于同一感受器會(huì)產(chǎn)生同時(shí)對(duì)比現(xiàn)象。題干中英語(yǔ)老師的做法屬于同時(shí)對(duì)比。故本題選B。

4.【答案】B

【解析】注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù)，主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象或由一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)的現(xiàn)象。題干中，小王同學(xué)在上課期間還沉浸在課間的游戲中說(shuō)明他注意的轉(zhuǎn)移比較差。故本題選B。

5.【答案】A

【解析】原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對(duì)解決當(dāng)前問(wèn)題的啟發(fā)。題干中，看到鳥(niǎo)飛翔發(fā)明了飛行器，屬于原型啟發(fā)。故本題選A。

6.【答案】B

【解析】從作用的方向看，教育功能可分為正向功能和負(fù)向功能。教育的正向功能指教育有助于社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的積極影響和作用。教育的負(fù)向功能指阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用。題干中，教育有培養(yǎng)創(chuàng)新能力的作用屬于“正向功能”，教育也有扼殺創(chuàng)新能力的力量屬于“負(fù)向功能”。故本題選B。

7.【答案】C

【解析】按照課程的組織方式，可以把課程分為分科課程和綜合課程。其中，綜合課程是指打破傳統(tǒng)分科課程的知識(shí)領(lǐng)域，組合兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成的課程。題干中，“品德與生活”或者“品德與社會(huì)”課程包含了兩個(gè)以上的學(xué)科，屬于綜合課程。故本題選C。

8.【答案】B

【解析】從眾是個(gè)體在群體的壓力下，放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為的社會(huì)現(xiàn)象。題干所述符合從眾的內(nèi)涵。故本題選B。

9.【答案】D

【解析】培養(yǎng)品德心理因素的過(guò)程或順序，一般來(lái)說(shuō)，是沿著知、情、意、行的內(nèi)在順序，以知為開(kāi)端，以行為終結(jié)向前發(fā)展的。但由于社會(huì)生活的復(fù)雜性，德育影響的多樣性，我們不必恪守一種開(kāi)端或一般教育程序，可以根據(jù)學(xué)生的年齡特征、個(gè)性差異以及品德發(fā)展的具體情況選擇多種開(kāi)端，多種教育程序。故本題選D。

10.【答案】A

【解析】發(fā)散思維也叫求異思維，是指人們解決問(wèn)題時(shí)，思路朝各種可能的方向擴(kuò)散，從而求得多種答案。題干中的描述屬于一題多解，屬于發(fā)散思維。故本題選A。