教師資格國(guó)考中小學(xué)教綜筆試模擬題38

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-28 13:55 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是( )。

A.形式教育論 B.實(shí)質(zhì)教育論

C.傳統(tǒng)教育論 D.現(xiàn)代教育論

2.陶行知曾用松樹(shù)和牡丹花比喻育人，用松樹(shù)的肥料培養(yǎng)牡丹，牡丹會(huì)瘦死，用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹(shù)，松樹(shù)會(huì)被燒死。這一比喻運(yùn)用到教學(xué)上，所體現(xiàn)的教學(xué)原則是( )。

A.直觀性原則 B.因材施教原則

C.啟發(fā)誘導(dǎo)原則 D.循序漸進(jìn)原則

3.在人際交往中，最近的印象對(duì)人的評(píng)價(jià)起著重要作用。這屬于人際形象形成中心理效應(yīng)的( )。

A.正性偏差 B.近因效應(yīng)

C.第一印象 D.定勢(shì)效應(yīng)

4.在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系稱之為( )。

A.模仿 B.從眾

C.認(rèn)同 D.內(nèi)化

5.閱讀小說(shuō)《三國(guó)演義》時(shí)頭腦中出現(xiàn)諸葛亮的形象，這是一種( )。

A.理想 B.幻想

C.再造想象 D.創(chuàng)造想象

6.熟練地騎車(chē)、打毛衣是( )。

A.有意注意 B.無(wú)意注意

C.隨意注意 D.有意后注意

7.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這是動(dòng)機(jī)的( )。

A.強(qiáng)化理論 B.需要層次論

C.歸因理論 D.成就動(dòng)機(jī)理論

8.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列選項(xiàng)屬于缺失性需要的是( )。

A.自我實(shí)現(xiàn)的需要 B.自尊的需要

C.求知的需要 D.審美的需要

9.學(xué)生在數(shù)學(xué)課上學(xué)會(huì)了端坐在座位上認(rèn)真做作業(yè)，在英語(yǔ)課也做出類(lèi)似行為，這表明學(xué)習(xí)行為存在( )。

A.分化 B.泛化

C.類(lèi)化 D.消退

10.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。”這體現(xiàn)的是德育的( )。

A.導(dǎo)向性原則 B.教育一致性與連貫性原則

C.因材施教原則 D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

【參考答案】

責(zé)任編輯：張欣