教師資格每日一練2020年（8月6日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-06 08:35 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.有人認(rèn)為，現(xiàn)代教育主張“以學(xué)生為中心”進(jìn)行教學(xué)，可以從兩個方面理解：一方面可以理解為關(guān)注學(xué)生各個方面的發(fā)展，另一方面則是重視學(xué)生主體性在教學(xué)中的發(fā)揮。這種看法( )。

A.正確，兩者都是傳統(tǒng)教育所忽視的

B.不正確，應(yīng)當(dāng)形成統(tǒng)一的理解

C.正確，教育學(xué)的概念本身就模糊，可以從多方面理解

D.不正確，違背了素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的理念

2.衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的重要標(biāo)志是( )。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.科技發(fā)展水平

C.人口結(jié)構(gòu)狀況

D.基礎(chǔ)教育水平

3.康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識競賽”“演講賽”“辯論賽”等活動，營造運(yùn)用語文知識的情境?？道蠋煹淖龇ㄓ欣? )。

A.提高學(xué)生實踐能力

B.發(fā)展學(xué)生的互補(bǔ)性

C.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

D.減輕教師工作壓力

4.在一次心理健康培訓(xùn)班教學(xué)測驗中，關(guān)于學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)，學(xué)員們的答案不一，共有四種。其中，正確的是( )。

A.學(xué)會調(diào)適和尋求發(fā)展

B.學(xué)會調(diào)節(jié)和學(xué)會適應(yīng)

C.學(xué)會調(diào)適和尋求健康

D.適應(yīng)學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會

5.實現(xiàn)學(xué)校教育對學(xué)生發(fā)展的主導(dǎo)作用，基本前提是( )。

A.學(xué)校的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

B.教師的主體作用

C.家長的積極配合

D.學(xué)生的能動作用

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 解析：以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)教師的重要性，忽視了學(xué)生的重要地位?，F(xiàn)代教育則對其進(jìn)行合理的補(bǔ)充完善。故選A。
• 2.【答案】D 解析：基礎(chǔ)教育水平是衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。故選D
• 3.【答案】A 解析：營造運(yùn)用語文知識的情境，能夠有效提升學(xué)生的實踐能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，故選A。
• 4.【答案】A 解析：學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的。但心理輔導(dǎo)畢竟只是學(xué)校教育的一個方面，其目標(biāo)有自己的獨特之處。綜合多數(shù)學(xué)者的意見，可以把心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)歸納為兩個方面：一是學(xué)會調(diào)適，包括調(diào)節(jié)與適應(yīng);二是尋求發(fā)展。在這兩個目標(biāo)中，學(xué)會調(diào)適是基本目標(biāo)，以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為調(diào)適性輔導(dǎo);尋求發(fā)展是高級目標(biāo)，以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為發(fā)展性輔導(dǎo)。綜上所述，心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)包括學(xué)會調(diào)適和尋求發(fā)展。故A項正確。B、C、D三項：與題干不符，排除。故正確答案為A。
• 5.【答案】D 解析：根據(jù)“以人為本”的學(xué)生觀，實現(xiàn)學(xué)校教育對學(xué)生發(fā)展的主導(dǎo)作用是要認(rèn)識到學(xué)生是教育活動中具有主動發(fā)展可能性的人，所以其基本前提是學(xué)生的能動作用。故選D。

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責(zé)任編輯：張欣