教師資格每日一練2020年（7月25日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-24 08:43 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.18世紀(jì)中期西方大學(xué)開始設(shè)立教育學(xué)講座，教育學(xué)逐漸從哲學(xué)中分離出來，正式成為一門獨(dú)立的學(xué)科，為有志于從事教師職業(yè)的學(xué)生提供理論指導(dǎo)。標(biāo)志著教育學(xué)科獨(dú)立的著作是( )。

A.《普通教育學(xué)》

B.《民主主義與教育》

C.《大教學(xué)論》

D.《愛彌兒》

2.教學(xué)過程中，教師給學(xué)生以足夠的關(guān)注和期望，學(xué)生在得到激勵(lì)和賞識(shí)后常常表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)行為，這種心理效應(yīng)是我們所說的( )。

A.扇貝效應(yīng)

B.羅森塔爾效應(yīng)

C.巴納姆效應(yīng)

D.南風(fēng)效應(yīng)

3.我國最早將“教”與“育”連在一起使用的著作是( )。

A.《孟子》

B.《大學(xué)》

C.《論語》

D.《學(xué)記》

4.“長善救失”、“教學(xué)相長”的教學(xué)思想是首先在( )中提出的。

A.《論語》

B.《孟子》

C.《學(xué)記》

D.《勸學(xué)篇》

5.一個(gè)國家或地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終由( )決定。

A.文化傳統(tǒng)

B.受教育者需求

C.生產(chǎn)力發(fā)展水平

D.教育規(guī)模

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 解析：《大教學(xué)論》標(biāo)志著教育成為了一門獨(dú)立的學(xué)科。赫爾巴特《普通教育學(xué)》標(biāo)志教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨(dú)立的學(xué)科正式誕生。
• 2.【答案】B 解析：羅森塔爾效應(yīng)也稱為期待效應(yīng)，是指人們基于對(duì)某種情境的知覺而形成的期望或預(yù)言，會(huì)使該情境產(chǎn)生適應(yīng)這一期望或預(yù)言的效應(yīng)。扇貝效應(yīng)是指在固定時(shí)隔強(qiáng)化程式中，個(gè)體的行為效率根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化的固定時(shí)間形成工作的高峰和低峰呈現(xiàn)出扇貝形曲線的變化趨勢(shì)。巴納姆效應(yīng)又稱為福勒效應(yīng)、星相效應(yīng)，是指人們常常認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)，即使這種描述十分空洞，仍然認(rèn)為反映了自己的人格面貌，哪怕自己根本不是這種人。南風(fēng)效應(yīng)也稱為溫暖法則。根據(jù)題干的描述，教師給學(xué)生以足夠的關(guān)注和期望，故答案選擇B。
• 3.【答案】A 解析：我國最早將“教”與“育”連在一起使用的著作是《孟子•盡心上》。
• 4.【答案】C 解析：“長善救失”、“教學(xué)相長”等教學(xué)思想均出自《學(xué)記》。
• 5.【答案】C 解析：生產(chǎn)力水平?jīng)Q定了教育水平，國家或地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終由生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的。

點(diǎn)擊查看答案

<教師資格每日一練進(jìn)駐?？贾行睦?趕快去體驗(yàn)在線模擬考試吧！>

責(zé)任編輯：張欣