教師資格每日一練2020年（7月16日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-16 08:34 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在推動(dòng)班級(jí)管理過(guò)程中班主任和學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，然后分解成為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，進(jìn)而形成班級(jí)目標(biāo)體系，這種管理方法稱作( )。

A.目標(biāo)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.常規(guī)管理

2.王老師在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，首先設(shè)法影響整個(gè)班集體的氛圍，然后再去影響單個(gè)學(xué)生的發(fā)展，最后在通過(guò)整個(gè)班集體和教師的影響來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。由此可知，王老師運(yùn)用的班級(jí)管理模式是( )。

A.班級(jí)集中管理模式

B.班級(jí)平行管理模式

C.班級(jí)目標(biāo)管理模式

D.班級(jí)民主管理模式

3.下面對(duì)差生的教育方法中正確的是( )。

A.差生被安排在遠(yuǎn)離教師的座位上，或者安排在近處便于控制的位置上

B.教學(xué)過(guò)程中很少注意差生，當(dāng)課堂出現(xiàn)干擾時(shí)，教師倒經(jīng)常向差生望去

C.對(duì)差生回答問(wèn)題出錯(cuò)的時(shí)候，少直接批評(píng)

D.差生回答問(wèn)題的時(shí)候，沒(méi)等其說(shuō)完就指出其錯(cuò)誤

4.在領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)的過(guò)程中，不是以直接的方式管理班級(jí)，而是以間接的方式引導(dǎo)學(xué)生，屬于班主任領(lǐng)導(dǎo)方式的哪一種?( )

A.權(quán)威型

B.民主型

C.放任型

D.遷就型

5.學(xué)校行政體系中，最基本的行政組織是( )。

A.共青團(tuán)組織

B.教導(dǎo)處

C.總務(wù)處

D.班級(jí)

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 解析：目標(biāo)管理是主任和學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，然后分解成為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，進(jìn)而形成班級(jí)目標(biāo)體系的一種管理方法。
• 2.【答案】B 解析：班級(jí)平行管理是指班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式。故此題選B。
• 3.【答案】C 解析：對(duì)差生我們要多關(guān)愛(ài)當(dāng)回答問(wèn)題出錯(cuò)的時(shí)候，少直接批評(píng)，多鼓勵(lì)他。
• 4.【答案】B 解析：民主型的管理方式教師在管理學(xué)生的過(guò)程中會(huì)征求學(xué)生的意見(jiàn)，創(chuàng)作一種和諧的管理方式，是采用間接性的引導(dǎo)為主。
• 5.【答案】D 解析：班級(jí)是學(xué)校最基層的行政組織，是進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的最基本單位。

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責(zé)任編輯：張欣