教師招聘每日一練2020年（7月4日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-03 08:39 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.【單選】“人只有受過一種合適的教育之后，人才能稱為一個人。”這說明教育是( )。

A.傳遞社會經驗的活動

B.使人得以生存的活動

C.培養(yǎng)人的社會實踐活動

D.保存人類文明的活動

2.【單選】封建社會的教育目的是培養(yǎng)眾多為統(tǒng)治階級服務的勞動者，而我們當代社會要求培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，這反映了教育具有( )。

A.相對獨立性 B.階級性 C.質的規(guī)定性 D.歷史性

3.【多選】教育具體而實在的規(guī)定性表現在( )。

A.有意識地傳遞社會經驗

B.具有經濟功能

C.以培養(yǎng)人為直接目標

D.人類特有的有意識的活動

4.【單選】從作用的方向看，教育功能可分為( )。

A.正向功能與負向功能

B.顯性功能與隱性功能

C.個體功能與社會功能

D.顯性正向功能和隱性負向功能

5.【單選】在我國教育目的的表述中，強調培養(yǎng)個體在德智體各方面全面發(fā)展，體現了教育的( )。

A.個體功能 B.社會功能 C.正向功能 D.負向功能

答案及解析：
1.答案C【解析】本題考查的是教育的本質屬性。教育質的規(guī)定性是：教育是有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人的社會實踐活動，即根據一定的社會需要進行的培養(yǎng)人的活動或培養(yǎng)人的過程。簡言之，教育是培養(yǎng)人的活動。題干中“人只有受過一種合適的教育之后，人才能稱為一個人。”說明教育的作用就是培養(yǎng)人，即教育是培養(yǎng)人的實踐活動。故本題選C。
2.答案D【解析】本題考查的是教育的社會屬性。A選項，教育的相對獨立性指教育受一定政治經濟等因素的制約，但作為一種培養(yǎng)人的社會活動，教育有其自身的規(guī)律，具有相對獨立性。B選項，階級性指在階級社會中，教育具有階級性，但階級性并不是教育所獨有的區(qū)別于其他事物現象的特征。階級性只是在階級社會中教育的一種屬性，并非教育所特有的質的規(guī)定性。C選項，質的規(guī)定性指教育是有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人的社會實踐活動。D選項，歷史性指教育與社會的生產力發(fā)展的水平和統(tǒng)治階級制度密切相關，并隨之變化而變化發(fā)展。在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質、目的、內容等各不相同。不同時期的教育有其不同的歷史形態(tài)、特征。題干中，封建社會與當前我國社會培養(yǎng)人的目的不一樣，體現了歷史性，符合題意。故本題選D。
3.答案ACD【解析】本題考查的是教育的質的規(guī)定性。教育質的規(guī)定性是：教育是有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人的社會實踐活動，即根據一定的社會需要進行的培養(yǎng)人的活動或培養(yǎng)人的過程。簡言之，教育是培養(yǎng)人的活動。這是教育區(qū)別于其他事物現象的根本特征，是教育的質的規(guī)定性。選項A、C、D體現的都是教育對人的發(fā)展作用，選項B體現的是教育對社會的發(fā)展作用。故本題選ACD。
4.答案A【解析】本題考查的是教育的功能。從作用的方向看，教育功能分為正向功能和負向功能。從作用的對象看，教育功能可分為個體功能和社會功能。從作用的呈現形式看，教育功能分為顯性功能和隱性功能。故本題選A。
5.答案A【解析】本題考查的是教育的功能。按教育功能作用的對象，可分為個體功能和社會功能。教育的個體功能指教育對個體發(fā)展的影響和作用。它由教育活動的內部結構特征所決定，發(fā)生于教育活動內部，也稱為教育的本體功能。教育對于個體物質生活的謀取和精神生活的享用有著直接的功效，我們稱之為教育的個體謀生功能和教育的個體享用功能。教育的社會功能指教育對社會發(fā)展的影響和作用。教育作為社會結構的子系統(tǒng)，通過對人的培養(yǎng)進而影響社會的生存與發(fā)展。教育的社會功能是教育的本體功能在社會結構中的衍生，是教育的派生功能。題干強調“強調培養(yǎng)個體在德智體各方面全面發(fā)展”體現的是教育對個人的作用。故本題選A。

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