教師招聘每日一練2020年（6月15日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-15 08:16 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.一般認為，教育心理學(xué)成為獨立學(xué)科是從1903年《教育心理學(xué)》的出版開始，該書的作者是( )。

A.詹姆斯 B.桑代克 C.斯金納 D.布魯斯

2.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是( )。

A.客觀性原則 B.系統(tǒng)性原則 C.教育性原則 D.發(fā)展性原則

3.小彼得知道一個杯子里的水倒進碗里，水沒有變少。說明小彼得處在皮亞杰認知發(fā)展階段的( )。

A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段

4.有的人判斷客觀事物時容易受到外界因素的影響和干擾，這種認知方式( )。

A.沖動型 B.沉思型 C.場依存型 D.場獨立型

5.下列哪項學(xué)習(xí)屬于有意義的接受學(xué)習(xí)?( )

A.學(xué)生興趣盎然地聽科普講座

B.學(xué)生用諧音法記憶單詞

C.科學(xué)家探索新材料

D.玩走迷宮游戲

答案及解析：
1.【答案】B?！窘馕觥可４嗽?903年出版了《教育心理學(xué)》，標志著教育心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科，桑代克被稱為“教育心理學(xué)之父”。
2.【答案】A?！窘馕觥靠陀^性原則，客觀性原則即實事求是的原則，這一原則要求，研究任何心理現(xiàn)象都必須按事物的本來面目加以考察。系統(tǒng)性原則，從系統(tǒng)論的觀點出發(fā)，把各種心理現(xiàn)象放在整體性的、動態(tài)和相互聯(lián)系的系統(tǒng)中進行分析。教育性原則，進行心理學(xué)的研究時，應(yīng)從有利于教育，有利于個體身心健康的角度來設(shè)計和實施研究。發(fā)展性原則，把心理現(xiàn)象看作是一個不斷變化的過程，用發(fā)展變化的觀點去認識人的心理活動?？陀^性是任何科學(xué)及其研究都必須遵循的原則，教育心理學(xué)也不例外。
3.【答案】C?！窘馕觥恐酪粋€杯子里的水倒進碗里，水沒有變少,說明已經(jīng)產(chǎn)生了守恒觀念，是具體運算階段的特點。
4.【答案】C?！窘馕觥扛鶕?jù)認知加工中對客觀環(huán)境提供線索的依賴程度，將認知風(fēng)格分為：場獨立型和場依存型。場獨立型是指很容易將一個知覺目標從他的背景中分離出來的能力。場獨立型學(xué)生一般偏愛自然科學(xué)與數(shù)學(xué)，能夠獨立思考和學(xué)習(xí)，不易受到暗示。因此堅信自己答案的學(xué)生屬于場獨立型。場依存型是指在將一個知覺目標從它的背景中分離時感到困難的知覺特點。場依存型學(xué)生一般偏愛社會科學(xué)，他們的學(xué)習(xí)常常依賴外部反饋。
5.【答案】A?！窘馕觥恳饬x學(xué)習(xí)的實質(zhì)：是將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀點建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。所謂實質(zhì)性的聯(lián)系，即非字面的聯(lián)系，是指表達的語詞雖然不同，但卻是等值的。一旦新舊知識建立這種實質(zhì)性的聯(lián)系，學(xué)習(xí)者就可以用不同形式表達相同的意思。所謂非人為的聯(lián)系，即有內(nèi)在聯(lián)系而非任意性的聯(lián)想或聯(lián)系，指新知識與原有認知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)觀念建立了某種合理或邏輯基礎(chǔ)上的聯(lián)系。諧音記憶法記憶單詞，屬于人為聯(lián)系，因此不屬于有意義學(xué)習(xí);科學(xué)家探索新材料屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，不屬于接受學(xué)習(xí);玩走迷宮游戲需要自己去探索路線，也屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，也不是接受學(xué)習(xí)，因此選A，聽科普講座是接受學(xué)習(xí)，且學(xué)生是興趣盎然的，必然會深入理解所學(xué)知識，因此屬于有意義接受學(xué)習(xí)。

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