教師招聘考試試講的五大要點(diǎn)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-29 09:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(1)重視開篇導(dǎo)入

好的課堂導(dǎo)入對(duì)于講好一節(jié)課是非常重要的，可以激活聽課者求知的欲望，引起聽課者對(duì)新知學(xué)習(xí)的興趣，可以架起新舊知識(shí)間的橋梁，可以啟迪聽課者思維，學(xué)會(huì)思考問題的方法，可以喚起聽課者的情感，在積極參與新知學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受學(xué)習(xí)的快樂。課堂導(dǎo)入可以通過復(fù)習(xí)前面所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行，也可以通過相關(guān)聯(lián)的其他事情進(jìn)行，這個(gè)沒有什么特定的規(guī)定。對(duì)于考生來說，教學(xué)內(nèi)容的選取不具有連貫性，教學(xué)對(duì)象的選擇也不具有特定性，所以通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)進(jìn)行導(dǎo)入是不太容易把握的。那么，就可以通過與所要講述的教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容來導(dǎo)入新課。在這里所要強(qiáng)調(diào)的是，課堂導(dǎo)人是為了讓聽課者的思維活躍起來，更快地集中、過渡到要學(xué)習(xí)的新知識(shí)點(diǎn)上。在這一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)科知識(shí)、不同教學(xué)對(duì)象的特征，進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考，使得課堂導(dǎo)人能很自然地過渡到所要講授的知識(shí)點(diǎn)上，一定要避免牽強(qiáng)附會(huì)。

在運(yùn)用導(dǎo)人技能時(shí)，應(yīng)該注意遵循以下幾點(diǎn)：

①導(dǎo)入要有目的性、針對(duì)性，突出一個(gè)“準(zhǔn)”字。

②導(dǎo)人要把新舊知識(shí)銜接起來。

③導(dǎo)入要有直觀性，突出一個(gè)“形”字。

④導(dǎo)入要有啟發(fā)性，突出一個(gè)“奇”字。

⑤導(dǎo)入要有趣味性、藝術(shù)性，突出一個(gè)“巧”字。

⑥導(dǎo)入要有概括性，突出一個(gè)“精”字。

導(dǎo)入的方法至少有二十種之多，下面介紹面試成功者常喜歡用的幾種。

A.溫故知新導(dǎo)入法

根據(jù)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系相關(guān)性。在課堂教學(xué)開講時(shí)，采取復(fù)習(xí)已經(jīng)講過的知識(shí)、概念或分析方法，自然導(dǎo)入新課的講授導(dǎo)入形式。

【案例】

同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)過了描述圓周運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)重要物理量，還記得這些物理量都有那些嗎?

【自問自答】對(duì)，有線速度、角速度、向心力、向心加速度等等。

誰(shuí)還記得，向心力的計(jì)算公式?今天我們就利用所學(xué)過的知識(shí)分析一些現(xiàn)實(shí)生活中的圓周運(yùn)動(dòng)。

B.新聞故事導(dǎo)人法

教師用趣味性的鮮明、生動(dòng)的故事或新聞開講，使學(xué)生產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣，從而注意聽講的導(dǎo)人語(yǔ)段形式。

【案例】

同學(xué)們，你們聽說過用手抓飛行中子彈的事嗎?次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員，在2000米高空飛行時(shí)，感覺到有一個(gè)小蟲似的東西在身邊蠕動(dòng)，伸手一抓，大吃一驚，原來抓到的竟是一顆德國(guó)制造的子彈。這是怎么回事呢?

我們今天將要學(xué)的這節(jié)課“運(yùn)動(dòng)和靜止”就要探討這個(gè)問題。

C.生活實(shí)例導(dǎo)入法

教學(xué)源于日常生活，利用生活實(shí)例導(dǎo)入新課，既生動(dòng)，又具體。

【案例】

在上課前，老師問大家一個(gè)問題，有沒有哪位同學(xué)去過草原?去過的請(qǐng)舉手。

【自問自答】這位同學(xué)去過，請(qǐng)你向大家描述一下，你見到的草原是什么樣子的呢?

【自問自答】這位同學(xué)說，草原是一望無(wú)際的綠色，有馬牛羊，還有蒙古包。

【總結(jié)】回答的真好，一望無(wú)際這個(gè)成語(yǔ)用的也很好，今天，我們就和作家老舍一起，走進(jìn)內(nèi)蒙古大草原，去領(lǐng)略那美麗的風(fēng)光，去感受那獨(dú)特的民族風(fēng)情。

D.實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法

常常用于物理、化學(xué)、生物等學(xué)科。

【案例】

在講“曲線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，可用紅色粉筆分別做豎直下拋和平拋的小實(shí)驗(yàn)，作為楔子導(dǎo)入新課。

【提問】請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，兩種情況下粉筆的運(yùn)動(dòng)軌跡有什么不同，并思考粉筆為什么會(huì)有兩種不同的軌跡呢?

E.情景導(dǎo)入法

以充滿個(gè)人情感的言辭開講，以直抒胸臆的情感體驗(yàn)感染學(xué)生。播放與所講內(nèi)容相關(guān)的歌曲、詩(shī)詞朗誦、圖片等，將聽眾引入其境。

(2)重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)

講課內(nèi)容要有重點(diǎn)，這是基本要求。試講的時(shí)候無(wú)需面面俱到。

面試試講是有嚴(yán)格時(shí)間限制的，應(yīng)該盡快切入重點(diǎn)，詳講重點(diǎn)(也就是能出彩地方)，略去細(xì)枝末節(jié)。以語(yǔ)文為例，有的人在試講時(shí)，對(duì)作者介紹、字詞、修辭手法、文章層次各個(gè)步驟都進(jìn)行了很認(rèn)真的分析，這樣一來，既不能突出重點(diǎn)，也不能顯示你的特長(zhǎng)，而應(yīng)該深挖重點(diǎn)，在分析重點(diǎn)段落時(shí)，集中落腳到關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞。這樣才能突顯主題、抓住關(guān)鍵，在短時(shí)間里發(fā)揮出水平，展示個(gè)人的能力，在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，取得面試高分。

(3)合理設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)

很多考生試講時(shí)就一個(gè)人在講臺(tái)上干巴巴的講，要知道。即使面對(duì)考官講課，也要體現(xiàn)師生互動(dòng)，踐行自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”新課程教學(xué)理念?；?dòng)性當(dāng)然不是要和評(píng)委互動(dòng)，正確的做法是和評(píng)委身邊虛擬的學(xué)生互動(dòng)，你要把考官以外的空間想成坐了很多學(xué)生，然后比如問了一個(gè)問題，你需要去點(diǎn)下面一個(gè)虛擬學(xué)生回答。同時(shí)，你要預(yù)設(shè)學(xué)生答案或評(píng)價(jià)，虛擬的學(xué)生回答過后，試講應(yīng)積極地點(diǎn)評(píng)和反饋。當(dāng)然，也不是任何學(xué)生的回答都需要點(diǎn)評(píng)和反饋，但是對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題的回答，教師應(yīng)該進(jìn)行積極的點(diǎn)評(píng)和反饋，把真實(shí)課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的各方面的情況盡量都模擬出來。

常見的互動(dòng)方式有：課堂提問，設(shè)疑自答;小組討論，分組學(xué)習(xí);自學(xué)自讀，教師點(diǎn)撥;課堂習(xí)題，自評(píng)互評(píng)等。

(4)板書設(shè)計(jì)精美漂亮

板書是教師以教學(xué)內(nèi)容為素材、以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，在黑板上、投影片上(PPT)用書寫文字、符號(hào)或繪圖等方式，向?qū)W生呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、分析認(rèn)識(shí)過程，將知識(shí)概括化和系統(tǒng)化，啟發(fā)學(xué)生思維，幫助學(xué)生理解和記憶的教學(xué)手段。板書技能是教師必須掌握的一項(xiàng)基本教學(xué)技能，也是教師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)基本功。常用的板書形式有提綱式、詞語(yǔ)式、表格式、表解式、關(guān)系圖式等，考生可根據(jù)自身的學(xué)科選擇合適的板書形式。

如果你的粉筆字寫得不錯(cuò)的話，盡量在講課中多花些時(shí)間和心思突出板書。一來，寫一手漂亮的粉筆字會(huì)給那些領(lǐng)導(dǎo)們留下一個(gè)很好的印象：二來，在寫的過程中，可以想：接下來我要講什么?也就是說，給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間，消除緊張情緒，當(dāng)然不要因緊張而寫的飛快，慢點(diǎn)寫不要緊。關(guān)鍵是把字寫好，寫的有條理，

(5)精彩的展示

試講時(shí)，要緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，不能偏離新課改的理念(體現(xiàn)新課改的創(chuàng)新點(diǎn)肯定能讓你的試講出彩呦)。其次，教態(tài)要自然大方，以微笑為主，避免生硬干巴，如果涉及到一些講故事的環(huán)節(jié)，表情語(yǔ)氣要隨故事的情緒起伏;語(yǔ)言表達(dá)流暢，邏輯性強(qiáng)，站在講臺(tái)上要揮灑自如，不能拘謹(jǐn)呆板，要自導(dǎo)自演，設(shè)計(jì)自然親和的師生互動(dòng)。后，聲音要足夠洪亮并具有感染力，通俗地講，就是有老師范兒。