世界讀書日丨滿滿干貨，怎樣才能考上教師編制？這些經驗收下！

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-23 10:51 教師招聘網 [您的教師考試網]

 

3.面試經驗

如果你成功進入面試，那么恭喜你已經成功一半了，再努力一下就可以成功上岸了。

首先，你要清楚自己城區(qū)的面試形式，是說課還是試講，提前準備，這很重要，因為形式講錯了，面試肯定過不了。

每個城區(qū)都有自己的一套面試規(guī)則，一般而言，城區(qū)的面試公告上是不會有具體的面試形式和流程的，而每個人的面試通知單上不一定有具體的流程。如果你想知道面試的具體形式，你要問你所考的城區(qū)的上一年面試過的考生。

比如上一年我參加的是高新區(qū)的面試，面試通知單上只提到了說課的形式，我是面試當天才知道具體流程：先到候考室候考，快輪到你時轉到備課室備課。

工作人員會給你考題，你有二十分鐘的備課時間，二十分鐘后來到面試的教室前等候面試，進行10分鐘的說課。

面試完之后來到等候區(qū)，等同一考場的人都面試完后現(xiàn)場公布分數(shù)和名次。

另外，面試中有一個潛規(guī)則，鑒于目前中小學教師男女比例的不均衡(女多男少)，如果面試中有男士，一般都會優(yōu)先錄取男士。

關于面試，我認為是七分外在，三分內在。面試的考官一般由教育局工作人員+本專業(yè)教師+其他專業(yè)教師組成，所以專業(yè)人員就兩三個，其他的都是外行人。

而且考官一整天都在聽考生說課或試講，很容易聽覺疲勞，每個考生具體在說些什么他們根本不關心。

他們要在10分鐘左右甄別出面試者的專業(yè)素質其實是很難的，所以外在的表現(xiàn)才是王道。

所謂相由心生，一個人的外在是可以看出他的性格特征的。從一個人的衣著儀容，精神面貌、氣質氣場、舉止談吐基本就能看出你是個什么樣的人。

那么接下來就具體說一說要怎么樣才能讓自己看起來是個很強的人。

 

4.面試準備

1準備合適的衣服

不建議穿太死板的職業(yè)黑白套裝，因為整個考場放眼過去最不缺的就是黑白配，把自己包裝的漂亮一些可以讓你在眾多考生中顯得更引人注目，讓考官眼前一亮。

可以根據(jù)自己學科特點選擇面試著裝，語文老師可以走古典風，英語老師要活潑靚麗，體育老師青春而有活力。

女孩子畫個淡妝，打理好發(fā)型，男孩子要精精神神，干干凈凈，總體的著裝要端莊得體，落落大方。

2面帶微笑對視考官

如果演講者聲音太小，說話卡頓，無論他的演講稿有多精彩，那也是白搭。

面試時說話的音量一定要大，不疾不徐，盡量不要卡頓，即使說錯了也要將錯就錯，大膽自信的說下去。

說話的語氣一定要抑揚頓挫，不能一個調子從頭到尾，記得一定多與考官進行眼神交流，一定要微笑，微笑，微笑!

3多次練習面試

從進考場敲門、鞠躬問好、介紹自己、開始答題、致謝結語等一整套的流程都要多次演練，練到保證自己不出錯為止。演練時用手機錄下自己的整個流程，不斷改正以臻完美。

我當時練的時候是靠著墻壁、對著鏡子來練習，給自己錄音、錄像，說話的時候永遠保持嘴角上揚。

 

4準備萬能模板

無論是說課還是試講、答辯都要準備一份萬能模板。因為從你知道考題到準備的時間每個城區(qū)給的時間都很短，唯一的辦法只有套用模板，再根據(jù)考題適當填充變更才能輕松上陣。

無論是說課、試講、答辯，都要提前準備好萬能模板。

說課：說課的形式有好有壞，好處是可以提前背誦模板，壞處是框架太死，發(fā)揮的空間小，選手之間的差距不大。

說課有一套完整的流程，你要準備好一篇萬能模板，萬能模板又細分為記敘文篇、散文篇、小說篇、詩歌篇、說明文篇文言文篇等，背的滾瓜爛熟，面試時無論抽到什么題目都輕松應對。

說課的大致流程是說教材、說教學目標、說重難點、說教學法、說教學設計(細分為導入-新授-總結-拓展-練習作業(yè))、說板書、說教學反思里面的每一個環(huán)節(jié)都是可以用套話的，但是每個文學體裁又有所區(qū)別。

比如散文的重難點一般是領會文章所表達的情感、品味優(yōu)美語句，那么教學設計的新授環(huán)節(jié)要相應有重點字句分析、品讀優(yōu)美語句、激發(fā)學生情感共鳴的設計;詩歌的重難點是句意解析、情感渲染、朗誦指導，教學設計也要圍繞這三者展開……

總而言之;說課的流程基本都是固定的，只有說重難點和教學設計要分文章體裁來準備，但也是萬變不離其宗。

試講：我沒有參加過試講，但聽過一個成功上岸的師姐講過經驗。試講最大的特點是要會演，無論你平時是怎樣一個安靜內向的人，上了講臺就要開始你的表演，一定要生動活潑，眉飛色舞，說話抑揚頓挫，全程浮夸風。

把考官當做自己的學生，大大方方的與其進行目光交流。

可以自己制造笑點，比如試講中請學生回答問題時自己先自嗨起來：“請范冰冰同學回答這個問題”……能博得考官一笑那第一名就是你了。

在試講中與學生互動的情形是最能加分的一項，要多準備幾套有趣活潑的鼓勵語句，輪著夸，配上動作，有多浮夸就有多浮夸，但也別過了就行。

關于試講的備課稿可以參考上文提到的說課模板來準備，教學環(huán)節(jié)要齊全，多一點互動環(huán)節(jié)，多用鼓勵語句。

答辯：答辯一般是與說課或試講一起的，答辯無非是兩個方向，一種是針對你說課或試講內容進行提問，考察你對教材的理解和熟悉程度。

另一種則是常規(guī)的問答題，意向類如“你為什么要選擇當老師”，處理突發(fā)情況類如“如果你擔任班主任，班上出現(xiàn)了某某問題你要如何處理”等。

考官發(fā)問后最好隔幾秒鐘后再不疾不徐地回答，語氣堅定，充滿自信。一定要分點作答，顯得有邏輯性，切記不要死背模板，措辭不要太過官方死板，要加入一點自己的特色。

最后奉送一個說課or試講中的一個大殺招：

一、板書課題時要加上課題序號;

二、說課或試講完畢后加上一句“以上就是我今天說課/試講的內容，但在實際的教學中，我將根據(jù)具體的教學情況而有所改變。”

最后總結一句，努力是必須的，請始終保持微笑，要自信，相信自己一定能行，加油!

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責任編輯：大白