2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析139

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-25 09:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.不同的部門與機(jī)構(gòu)對一節(jié)好課評價標(biāo)準(zhǔn)具有較大的差異性。但是，從總體來說有比較一致的評價標(biāo)準(zhǔn)。下列不屬于好課評價標(biāo)推的是( )。

A.目標(biāo)明確 B.內(nèi)容正確 C.組織嚴(yán)密 D.教學(xué)方法適合老師

2.關(guān)于教學(xué)作用與地位的表述，不正確的觀點是( )。

A.學(xué)校工作以教學(xué)為主，其他為輔

B.學(xué)校只要提高教學(xué)質(zhì)量，其他都是可有可無的

C.實踐證明，學(xué)校堅持教學(xué)為主，教學(xué)質(zhì)量就提高，反之，教學(xué)質(zhì)量必然下降

D.學(xué)校要處理好教學(xué)為主與全面安排的關(guān)系

3.剛進(jìn)入課堂的孩子都會慢慢通過學(xué)習(xí)課堂紀(jì)律來減少受到批評的次數(shù)。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，這屬于( )。

A.同化 B.平衡 C.順應(yīng) D.客體永恒性

4.學(xué)習(xí)一直不好的張同學(xué)這次考試得了59分，老師給他評價為59+1，并在發(fā)卷時悄悄對他說：“這一分是預(yù)支給你的，希望你下次考的更好些，再把這一分證明給老師好么?”該老師的做法( )。

A.雖未按常規(guī)處理，但有利于激勵學(xué)生

B.雖缺乏教育技巧，但有利于學(xué)生發(fā)展

C.雖有違教育原則，但有利于保護(hù)學(xué)生

D.雖有失教育公正，但有利于教育學(xué)生

5.教英語的張老師告訴學(xué)生自己剛剛搬了新居，并問學(xué)生是否想了解自己新居的情況以及想知道哪些情況，讓學(xué)生以小組為單位，運用剛學(xué)的單詞和句型進(jìn)行討論，討論后，學(xué)生以組為單位向張老師提問，并從張老師那里得到問題的答案。張老師的做法有利于( )。

A.讓學(xué)生了解老師的家庭情況

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

C.讓學(xué)生形成競爭意識

D.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

6.崔老師在進(jìn)行讀寫教學(xué)時，每節(jié)課只上10分鐘，其余時間留給學(xué)生分享交流讀過的優(yōu)秀文章，并通過學(xué)校隨堂提問，必要時進(jìn)行提示與評論，崔老師的做法( )。

A.恰當(dāng)，教師理應(yīng)減少課堂時間

B.不恰當(dāng)，教師要完成相應(yīng)的教學(xué)工作

C.恰當(dāng)，遵循了以人為本的學(xué)生觀

D.不恰當(dāng)，該教師的叫法不符合教學(xué)要求

7.經(jīng)過多年的教育，總有一些學(xué)生會建立這樣的感覺觀念，老師的任何問題都是有一個標(biāo)準(zhǔn)答案是什么，面對一個突如其來的問題，他們揣摩不出老師的標(biāo)準(zhǔn)答案是什么就不敢貿(mào)然回答，不愿當(dāng)眾出丑，他們關(guān)心的不是怎么看問題，怎么想問題，而是老師怎么看問題，老師想到的答案是什么，這帶給我們的啟示是( )。

A.教師應(yīng)將教學(xué)和學(xué)生的生活經(jīng)驗融合在一起，塑造學(xué)生健康的人格

B.教師應(yīng)幫助學(xué)生認(rèn)識自我，并采取多種措施去發(fā)揮強(qiáng)化他們的優(yōu)勢

C.教師應(yīng)了解學(xué)生的內(nèi)心世界，依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律開展教育活動

D.積極地引導(dǎo)開發(fā)學(xué)生的自我意識，促進(jìn)學(xué)生的自主成長

8.關(guān)于測驗的區(qū)分度，以下正確的是( )。

A.不能測驗?zāi)芰?/p>

B.針對不同水平，在0.80以上是最好的

C.區(qū)分度與難度有關(guān)

D.單用鑒別指數(shù)來表示

9.目前正在實行的班級授課制屬于( )策略。

A.內(nèi)容型 B.形式型 C.方法型 D.綜合型

10.我國中學(xué)教學(xué)的輔助形式是現(xiàn)場教學(xué)和( )。

A.個別輔導(dǎo) B.現(xiàn)代教學(xué)媒體 C.傳統(tǒng)教育 D.交互媒體

責(zé)任編輯：郭爽