2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析127

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-24 13:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】選項A實驗法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法。選項B演示法是教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法。選項C練習(xí)法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。選項D參觀法是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求，組織學(xué)生對實際實物進行實地觀察、研究，從而在實際中獲得新知識或鞏固、驗證已學(xué)知識的方法。本題中老師每天下午都會帶著學(xué)生去附近散步，看見花，就告訴他們?nèi)绾螀^(qū)分雄花和雌蕊，是帶領(lǐng)學(xué)生到實地進行觀察和研究，故本題選D。

2.B

【解析】啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力。第斯多惠的名言體現(xiàn)出啟發(fā)性原則。故本題選B。

3.A

【解析】“語之而不知，雖舍之可也。”意思是學(xué)生不能理解所教的知識的時候，可以暫時停下來。主張教學(xué)活動要適合學(xué)生發(fā)展水平，符合量力性教學(xué)原則。故本題選A。

4.D

【解析】科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則是既要把現(xiàn)代先進科學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能傳授給學(xué)生，同時要結(jié)合知識、技能中內(nèi)在的德育因素，對學(xué)生進行政治、思想教育和道德品質(zhì)教育。題干中張老師即講了圓周率的知識點又結(jié)合了祖沖之的故事起到思想教育的作用。故本題選D。

5.A

【解析】此題符合思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一的原則，這一原則是在引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的知識的同事結(jié)合知識對學(xué)生進行思想教育。讓學(xué)生觀看剖腹產(chǎn)的真實錄像符合科學(xué)性，同時使學(xué)生學(xué)會感恩母親符合思想性。故本題選A。

6.B

【解析】練習(xí)法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下運用知識反復(fù)完成一定的操作，并形成技能技巧的教學(xué)方法。故本題選B。

7.D

【解析】欣賞教學(xué)法是指在教學(xué)過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生體驗客觀事物的真善美的一種方法。它是寓教學(xué)內(nèi)容于各種具體的、生動的、有趣的活動之中，喚起學(xué)生想象，以加深他們對事物的認識和情感上的體驗。故本題選D。

8.D

【解析】教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法。演示法的特點在于加強教學(xué)的直觀性，不僅是幫助學(xué)生感知、理解基本知識的手段，也是學(xué)生獲得知識、信息的重要來源。張老師運用分子模型和柱圖幫助學(xué)生認識乙醛的分子結(jié)構(gòu)，分子模型和柱圖是直觀教具，張老師采用的教學(xué)方法是演示法。故本題選D。

9.B

【解析】教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法。演示的特點在于加強教學(xué)的直觀性，題干中的老師讓學(xué)生觀察蠶寶寶體現(xiàn)了對演示法的實物直觀工具，討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。老師讓全班學(xué)生交流成果體現(xiàn)了討論法。故本題選B。

10.A

【解析】討論法是全班或小組成員在教師的指導(dǎo)下，圍繞某一中心問題發(fā)表自己的看法和見解，從而進行相互學(xué)習(xí)的一種方法。題干中關(guān)鍵詞“各抒己見”“談?wù)?rdquo;，均表明運用的是討論法。故本題選A。

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