https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-23 13:53 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.目標游離評價模式主張在教育評價中應( )。
A.關注非預期效果 B.堅持價值取向多元化
C.確定教學目標的達成度 D.鑒定教師的教學水平
2.備課時,教師要按順序寫出( )。
A.學期計劃、單元計劃、課時計劃 B.單元計劃、課時計劃、學期計劃
C.課時計劃、單元計劃、學期計劃 D.學期計劃、課時計劃、單元計劃
3.( )是一種個別化的教學方式,根據對學習過程的設想,把教材分解成許多小項目,按一定順序排列,對每個項目提出問題,通過教學機器呈現,要求學生作出選擇反應,然后給予正確答案以便核對。
A.組織教學 B.情境教字
C.隨機進入教學 D.程序教學
4.上課時,地理老師通過播放視頻,讓學生對當前地球環(huán)境惡化的情況有所了解,然后開始進行環(huán)境保護知識的講解。這是教學過程的( )。
A.感知階段 B.領會階段
C.鞏固階段 D.運用階段
5.學校要卓有成效地實現培養(yǎng)目標,造就合格人才,就必須以( )為主,并圍繞這個中心安排其他工作。
A.教學 B.科研
C.德育 D.實踐活動
6.從學生實際出發(fā),根據不同對象的具體情況,采用不同的方法,進行不同的教育以使每一個學生都能在自己原有基礎上得到充分發(fā)展,這一教學原則是( )。
A.理論聯系實際原則 B.反饋調節(jié)原則
C.科學性與教育性相結合原則 D.因材施教原則
7.某教師在課堂上用幾種不同的方法來解決同一道數學題,這種思維方法是( )。
A.發(fā)散思維 B.理論思維
C.求同思維 D.分析思維
8.前運算階段的兒童( )。
A.思維具有一定的彈性,思維可以逆轉
B.手的抓取和嘴的吮吸是他們探索周圍世界的主要手段
C.認為其他的所有人跟自己都有相同的感受,表現為不為他人著想,一切以自我為中心
D.不再刻板地恪守規(guī)則,并且常常由于規(guī)則與事實的不符而違反規(guī)則
9.人們記自己感興趣的事情相對容易,記自己不感興趣的事情相對較難,這說明情緒具有( )。
A.動機功能 B.控制功能
C.激勵功能 D.組織功能
10.學生在理解“力”概念的基礎上,再來學習“重力”的概念,這種學習屬于( )。
A.總括學習 B.相關類屬學習
C.派生類屬學習 D.并列結合學習
參考答案
責任編輯:張欣
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