https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-20 09:01 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義( )公辦學(xué)校的性質(zhì)。
A.變更
B.調(diào)整
C.改變
D.改變或者變相改變
2.中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十五條規(guī)定:對有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人,其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合,采取措施嚴(yán)加管教,也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。對未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育,應(yīng)當(dāng)由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人,或者原所在學(xué)校提出申請。對于這一申請具有審批權(quán)的機(jī)構(gòu)是( )。
A.公安部門
B.檢查機(jī)關(guān)
C.教育行政部門
D.民政部門
3.《中華人民共和國教育法》規(guī)定,教師擁有的六項(xiàng)法定權(quán)包括:科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)和( )。
A.教育教學(xué)權(quán)
B.調(diào)查研究權(quán)
C.參與決策權(quán)
D.培養(yǎng)學(xué)生權(quán)
4.“教育即學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)持續(xù)不斷的增長,除此之外教育不應(yīng)該有其他目的。”這種思想出自教育家( )。
A.洛克
B.康德
C.杜威
D.培根
5.相比較而言,德國特別注重職業(yè)技術(shù)教育,培養(yǎng)高水平的技術(shù)人才;英國則注重博雅教育,著重培養(yǎng)具有人文底蘊(yùn)的紳士,這說明( )。
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平影響人才的培養(yǎng)規(guī)格
B.文化傳統(tǒng)影響教學(xué)方法
C.文化傳統(tǒng)影響教育目的
D.政治經(jīng)濟(jì)制度影響人才培養(yǎng)目標(biāo)
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責(zé)任編輯:郭爽
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