https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-24 09:25 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.班主任既通過對集體的管理去間接地影響個人,又通過對個人的直接管理來影響集體,這種把集體和個人的管理結合起來,以增強管理效果的管理方式被稱為( )。
A.常規(guī)管理
B.民主管理
C.目標管理
D.平行管理
2.班級平行管理的理論源于( )的"平行教育"思想。
A.赫爾巴特
B.馬卡連柯
C.巴班斯基
D.烏申斯基
3.班級管理計劃是班級管理過程的( )。
A.中心環(huán)節(jié)
B.首要環(huán)節(jié)
C.中介環(huán)節(jié)
D.終結環(huán)節(jié)
4.班級組織信息溝通的主體是( ),主要是在教師和學生之間進行。
A.單一的
B.多元的
C.整體的
D.靈活的
5.在義務教育階段,對違反學校管理制度的學生,學校應當予以( )。
A.開除
B.批評教育
C.批評教育,不得開除
D.交給家長處理
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責任編輯:大白
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