教師招聘每日一練2020年（1月9日）-教師網(wǎng)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-09 08:33 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.一邊聽課，一邊記筆記，這種現(xiàn)象屬于( )。

A.注意范圍 B.注意穩(wěn)定性 C.注意轉(zhuǎn)移 D.注意分配

2.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉是( )。

A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì) C.抑郁質(zhì) D.粘液質(zhì)

3.善于分析綜合、善于遷移、善于舉一反三，這屬于思維品質(zhì)的( )。

A.廣闊性 B.靈活性 C.深刻性 D.獨(dú)創(chuàng)性

4.運(yùn)用斯坦福—比納量表對(duì)一個(gè)l0歲兒童進(jìn)行智力測(cè)試，測(cè)量結(jié)果其智力年齡為9歲，那么其智商則為( )。

A.85 B.90 C.100 D.111

5.主張學(xué)生的成功來自于自我實(shí)現(xiàn)的學(xué)派是( )。

A.人本主義學(xué)派 B.精神分析學(xué)派 C.行為主義學(xué)派 D.認(rèn)知學(xué)派

答案及解析：
1.D【解析】衡量一個(gè)人注意品質(zhì)的因素主要有：注意的范圍、注意的穩(wěn)定性、注意的分配和注意的轉(zhuǎn)移等。注意的范圍也稱注意的廣度，是指在同一時(shí)間內(nèi)意識(shí)能清楚地把握到的對(duì)象的數(shù)量。注意的穩(wěn)定性也叫注意的持久性，是指注意保持在某一對(duì)象或某一活動(dòng)上的時(shí)間長(zhǎng)短。注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意分配到兩種或兩種以上不同的對(duì)象上。注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù)，有意識(shí)地、主動(dòng)地把注意從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)上。一邊聽課一邊做筆記，是把注意分配到了兩種活動(dòng)上，因此屬于注意分配。
2.C【解析】古希臘的醫(yī)生希波克拉底把人分為四種類型：多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)。根據(jù)《紅樓夢(mèng)》對(duì)林黛玉的描述，可判斷她是屬于抑郁質(zhì)。膽汁質(zhì)典型代表是張飛，多血質(zhì)是王熙鳳，粘液質(zhì)是林沖。故選C。
3.B【解析】思維的靈活性指的是思維能突破思維定勢(shì)，能夠遷移，善于舉一反三，故選B。
4.B【解析】本題考查的是比率智商的計(jì)算。1916年，推孟修訂的斯坦福—比納量表中計(jì)算智商的方法，所采用的就是比率智商，即用智力年齡(MA)和實(shí)際年齡(CA)的比值來反應(yīng)智商，其計(jì)算公式為：IQ=(MA/CA)×100。題干中已給定智力年齡(MA)為9，實(shí)際年齡(CA)為10，利用公式，得到IQ=90。因此，答案選B。
5.A【解析】人本主義心理學(xué)興起于20世紀(jì)五、六十年代的美國(guó)。由馬斯洛創(chuàng)立，以羅杰斯為代表，被稱為除行為學(xué)派和精神分析以外，心理學(xué)上的第三勢(shì)力。人本主義和其它學(xué)派最大的不同是特別強(qiáng)調(diào)人的正面本質(zhì)和價(jià)值，而并非集中研究人的問題行為，并強(qiáng)調(diào)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，稱為自我實(shí)現(xiàn)。主要理論：馬斯洛提出的需要階段和自我實(shí)現(xiàn)等理論和羅杰斯提出的個(gè)人中心治療和同理心等治療理論。

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