https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 11:56 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.題目:初中二年級《提升自信,展現(xiàn)真我風(fēng)采》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:
3.基本要求:
(1)試講約10分鐘;
(2)指導(dǎo)學(xué)生掌握提升自信的方法;
(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。
【試題解析】
一、熱身導(dǎo)入:內(nèi)在尋寶
1、講述規(guī)則
我們每個(gè)人的內(nèi)在都有很多寶藏,你知道自己有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎?嘗試在下面的自我介紹中,將自己的優(yōu)點(diǎn)大方自信地告訴其他同學(xué)。
(1)全體學(xué)生圍成一個(gè)圓圈,大家面向圓心站立。
(2)主持人宣布開始,大家開始自由活動(dòng),每個(gè)人要分別向5名同學(xué)介紹自己。如甲向乙介紹自己時(shí),要按照下面的方式進(jìn)行:
甲:見到我你很榮幸,因?yàn)槲矣腥齻€(gè)優(yōu)點(diǎn):第一....第二...第三.....
乙聽完后,要微笑與甲握手,重復(fù)對方的優(yōu)點(diǎn):是的,我很榮幸,因?yàn)槟阌腥齻€(gè)優(yōu)點(diǎn):第一.....第二....第.....
然后,乙向甲介紹自己,甲給出相同的回應(yīng)。
乙分開,分別去尋找其他同學(xué)進(jìn)行自我介紹。
2、分享感受
用自我贊揚(yáng)的方式進(jìn)行自我介紹,你有什么感受?
被人家指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)有何感受?
指出別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)你有何感受?
二、主體活動(dòng):我的花生
1、講述規(guī)則
(1)發(fā)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)花生。
(2)請每個(gè)學(xué)生好好觀察自己的花生(約三分鐘) ,不要做任何記號。
(3)小組活動(dòng)。小組成員把花生放在一起,請每個(gè)人認(rèn)領(lǐng)自己的花生。
2、分享感受
談?wù)務(wù)业胶驼也坏降脑颉?/p>
找到后的感覺如何?
找花生的練習(xí)給你有哪些啟發(fā)?
3、 教師小結(jié)
在剛才的活動(dòng)中,我們都有這樣的感受,那就是每個(gè)花生都有自己的特點(diǎn),每個(gè)花生都是惟一的,獨(dú)特的。其實(shí)我們每個(gè)人都跟花生一樣,都是獨(dú)一無二的,我們每個(gè)人都是不可或缺的,所以我們沒有理由不自信。但我們自信的理由不只這一個(gè)。同學(xué)們,只要我們用客觀、真實(shí)的心態(tài)對待自己,去對待他人,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們自信的理由有許多。讓我們每個(gè)人都能找到自信。
三、結(jié)束活動(dòng):提升自信手語操
1、講述規(guī)則
(1)先用右手拍胸-下,然后,右手拍下左肩,再拍下右肩,右手豎直大拇指從胸口用力伸出去,同時(shí),大聲說:“我真的很不錯(cuò)!”
(2)換左手做同樣的動(dòng)作。
(3)先用右手拍胸下,同時(shí)說:“我是”;用右手拍左肩,同時(shí)說:“真的”;再用右手拍右肩,同時(shí)說:“真的”;然后換用左手拍右肩,同時(shí)說:“真的”:再用左手拍左肩,同時(shí)說:“真的”;兩手同時(shí)交叉拍雙肩,同時(shí)說:“真的”;然后兩只手豎直大拇指同時(shí)從胸部劃出,大聲說:“很不錯(cuò)”!
“我是真的,真的,真的,真的,真的很不錯(cuò)!”聲音洪亮,動(dòng)作有力,呈現(xiàn)自信的神態(tài)。
(4)連貫起來就是: (大家聲音洪亮,充滿自信,并同時(shí)配以手勢)我真的很不錯(cuò),我真的很不錯(cuò),我是真的,真的,真的,真的,真的很不情!大聲重復(fù)三遍。
2、分享感受
做完自信操,你對自己的自信是否有所提升?
3、教師小結(jié)
相信自己,展現(xiàn)真我風(fēng)采,相信自己,你能開創(chuàng)未來,創(chuàng)造奇跡。讓我們從我自己做起,從小事做起,如果今天比昨天進(jìn)步,就要為自己鼓掌、為自己喝彩、為自己加油,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
【板書設(shè)計(jì)】
提升自信,展現(xiàn)真我風(fēng)采
1.認(rèn)識自己
2.發(fā)現(xiàn)自己
3.相信自己
最后,華圖教師希望各位考生能夠努力學(xué)習(xí)、積極備考、持之以恒、克服困難,早日圓教師夢想!
文章來源于中國教師資格網(wǎng)
責(zé)任編輯:張欣
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