2020年高中心理健康教育面試試題分析

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-04 13:28 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

心理健康在2017年下半年第一次進入教師資格證面試中，面試形式較為復(fù)雜，涵蓋多種形式，如考生直接抽取題目(僅提供考試題目，沒有任何其他內(nèi)容及要求)，或者考生抽取題本(題本包括題目、內(nèi)容和要求三部分)，也有福建、山西等地區(qū)通過考生自備教材，考官隨機抽取其中內(nèi)容的方式進行試講。下面我們從試講和答辯兩個方面來認識高中心理健康教育的面試。

一、試講

縱觀2017—2019年面試試題，可以看出試講題目覆蓋面非常廣，選取范圍覆蓋各個學(xué)段的全部現(xiàn)行教材版本，幾乎涵蓋了高中心理健康的全部內(nèi)容。課程包括學(xué)科課程和活動課程，以活動課為主，主要包括六大主題，分別是認識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、生涯規(guī)劃、生活與社會適應(yīng)。

以下是高中心理健康教育面試高頻出現(xiàn)的主題，也是我們重點備考的內(nèi)容。

1、學(xué)科課程：

《歸因策略》《斯滕伯格三元理論愛情觀》《加德納多元智力理論》《歸因方式》《人的氣質(zhì)類型》《心理防御機制》《自尊心及其培養(yǎng)》《場獨立性與場依存性》

2、活動課程：

認識自我：

《自信讓我充滿力量》《超越自我》《彩虹人生》《自我實現(xiàn)》《自我認同》《利用喬哈里窗正確認識自我》《真正的自信》

學(xué)會學(xué)習(xí)：

《做個考試贏家》《時間管理》《思維導(dǎo)圖》《批判性精神》《怎樣培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在動機》《高考分科選擇》《生物鐘，巧利用》《問題解決的影響因素》《做學(xué)習(xí)習(xí)慣的主人》

人際關(guān)系：

《親子關(guān)系巧建構(gòu)》《校園霸凌》《友誼和愛情》《與父母溝通的注意事項》《正確認識異性關(guān)系》《人際交往》《搭建心靈之橋(有效溝通)》《和諧人際》

情緒調(diào)試：

《情緒ABC》《考前焦慮的應(yīng)對》

生涯規(guī)劃：

《生涯角色(一條生命線)》《負責(zé)任的選擇》《高中生價值觀形成中存在的問題》

生活和社會適應(yīng)：

《壓力管理》《適應(yīng)高中新生活》《直面壓力》《你好，愛情》《如何面對不良誘惑》《學(xué)會理財》《高一來了》《輕松迎考-你準(zhǔn)備好了嗎》

從歷年的高頻面試試題中可以看出，學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往和生活和社會適應(yīng)三方面考頻較高，需要考生在備考過程中重點把握。雖然教材版本不一，但是基本上都在六大主題范圍內(nèi)，所以大家也不用糾結(jié)版本的問題，按照六大主題去備考，每個主題至少練習(xí)三篇以上，包括自己寫教案并完成10分鐘試講，試講必須要有熱身活動、主題活動、總結(jié)升華三部分。

二、答辯

答辯一般2個問題，一個側(cè)重在教學(xué)知識方面的問題，一個是專業(yè)理論知識方面的問題。

1、教學(xué)知識

主要涉及教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)反思三方面的問題。

教學(xué)設(shè)計類：為什么這樣設(shè)計你的板書?為什么用合作交流的方式展開教學(xué)?說說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有哪些?本節(jié)課的重點和難點分別是什么?你通過這節(jié)課想讓學(xué)生獲取什么知識?你的教學(xué)設(shè)計思路是什么?

教學(xué)實施類：上課內(nèi)容與學(xué)生生活有關(guān)，但學(xué)生學(xué)得很被動，你怎么辦?如果設(shè)計現(xiàn)實課堂如何采用更好方式授課?如果有學(xué)生反映你的課枯燥無味你該怎么辦?

教學(xué)反思類：請對自己的試講表現(xiàn)進行反思和總結(jié)。請用三句話來概括你今天試講表現(xiàn)中的優(yōu)缺點。你的教學(xué)難點是什么，你是如何克服這個難點的?

2、專業(yè)知識

學(xué)校心理健康教育的意義?學(xué)校心理健康教育的途徑?我國學(xué)校心理健康教育的發(fā)展趨勢是什么?請簡述情緒ABC理論，并說明ABCDEF各代表什么。從心理學(xué)專業(yè)角度說說如何幫助學(xué)生減輕壓力?在教學(xué)中如何提高學(xué)生的問題解決能力?針對不同氣質(zhì)類型的學(xué)生，教師應(yīng)該如何做到因材施教?請說一說高中生自我意識發(fā)展的特點?如何悅納自我?結(jié)合實際談一談學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系。喜怒哀樂是人類的基本情緒嗎?如何做職業(yè)規(guī)劃?你認為校園欺凌現(xiàn)象頻發(fā)的原因是什么?請說一說你最看重的人際交往的技術(shù)。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?簡述動機與學(xué)習(xí)效率的倒U型曲線的內(nèi)容。針對認知方式場獨立性與場依存性的教育意義?你認為加德納多元智力理論對教育教學(xué)的啟示是什么?

教學(xué)知識問題答辯的備考主要還是通過大家練習(xí)寫教案梳理教學(xué)思路，比如，教學(xué)重難點的把握、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、教學(xué)方法的設(shè)置，這種問題在大家設(shè)計教案的時候應(yīng)該考慮到，在回答的時候就能游刃有余了。另一個是專業(yè)知識問題，這個問題的難度更大，特別是對于非科班出身的考生，這就需要大家平常多積累，并且多看真題，把握普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢領(lǐng)域?？嫉睦碚撝R。分析真題發(fā)現(xiàn)，有些答辯的題目每年都會重復(fù)，比如皮亞杰理論、放松訓(xùn)練的原理和程序，情緒ABC理論、歸因理論、多元智力理論等，所以大家在備考的時候一定多看多練，方能熟能生巧。