小學道德與法治學科面試高分秘籍

http://www.shoucloud.cn 2020-01-04 11:59 中國教師資格網 [您的教師考試網]

小學《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程?！兜赖屡c法治》是一門溫暖的課程，它在營建學生的健康安全的生活、愉快積極的生活、負責任有愛心的生活、動腦筋有創意的生活……因此，在小學道德與法治面試中最重要的試講環節，應該精心設計教學環節，取得面試高分。

一、“游戲”教學，激發學習興趣

游戲活動是孩子們最感興趣的，是提高學習興趣和學習積極性的方式。因此，在10分鐘的試講過程中應該至少設計一到兩個游戲，來激發學生的學習興趣，比如考試中最常用的“角色扮演”的游戲，教師可以創設體驗活動，引導學生扮演各種各樣的角色，在這些游戲當中讓學生掌握本節課所學內容，并能夠激發學生的成就感，培養學生的體驗感。

二、“情境圖”教學，引領真實生活

小學《道德與法治》的教材中有很多的“情境圖”，這些圖好像打開了一本連環畫，學生非常喜歡。在教師資格中面試中，可能抽到的題目上面沒有“情境圖”，或者只是一個小的知識點，這個時候就需要考生發揮自己的想象力和創造了，在短短的20分鐘備課時間中創設一幅幅“情境圖”，更好地呈現知識點。因為小學的知識點非常的簡單，10分鐘光講知識點太單一，也不出彩，這就需要考生對情境圖進行適當的處理，合理的加工，深層次挖掘。如果每一節課的情境圖都用透了，我們的試講就不會枯燥單一。

考生將所要試講的知識點擴展到學生生活中的真實事例，幫助學生關注生活，關注身邊的問題，在具體的情境中讓學生掌握所學知識，真正發揮“情境圖”的作用，讓學生在充滿挑戰性的情境中自主探究，合作交流，獲得認知。

三、“故事”教學，以情感染學生

一般情況下，小學生特別喜歡聽故事，如果考生能在整個試講中的任意一個環節加入故事，那也是試講出彩的地方，比如，導入環節可以采用故事導入，激發學生的學習興趣，激發考官的“聽課”興趣;在新授環節同樣可以根據所要試講的知識點加入故事，這樣一方面可以充實試講時間，另一方面比起直接講授知識點，故事呈現知識點更是一道亮點;因此，考生要選擇一些跟學習內容相關的故事提供給學生。

四、回歸“生活”，顯現核心素養

小學生能健康快樂成長，擁有積極樂觀的思想，以及健全的人格，良好的品質是小學道德和法治教學所期望的。但是，要真正實現這些目標并不是一件容易的事情。因此，在試講環節考生要根據知識點內容合情合理的聯系實際、聯系生活、聯系學生，努力做到讓情感、態度、價值觀真正的付諸于實踐，回歸于生活。

總之，小學《道德與法治》這門學科的面試特點是知識點少且簡單，需要考生設計大量的、豐富的、能夠激發“學生”和考官興趣的環節來支撐這10分鐘的考試環節，這是和初中、高中最大的區別，因此，一定要謹記，只有這樣，才能順利的通過面試。

最后，華圖教師祝您成功，乘華圖翅膀，圓教師夢想!

責任編輯：張欣